试论小学语文课堂的教学灵魂

读名家的教学实录,感受也是异彩纷呈.王崧舟老师的课有如大浪滔天般精彩,环环相扣,高潮迭起,听后整个人都感觉激情澎湃,热血沸腾.窦桂梅老师的课,如源源不断的细流,时而千娇百媚,时而峰回路转,不知不觉中引领我们走入一个独特的境界.而贾志敏和薛法根老师的课却似一道味美的家常菜,让学生感到温情,让听者感到温馨,让课堂感到温暖.尽管课的类型不同,教学风格不同,但都使我们感到,内容很丰实,没有花架子,教师认认真真地教语文,学生兴致勃勃地学语文,整个课堂洋溢着浓浓的“语文味”.

将创新教育之光洒向小学语文课堂

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才，江泽民同志在第三次全教会上指出：“面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”因此，小学语文教学进行创新教育是教育改革发展的必然趋势，也是深化素质教育的重要举措。

小学语文课外阅读教学现状及对策研究

长期以来,小学语文教学一直徘徊在＂高耗低效＂的误区,特别是偏远地区。语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄。我对学校开设课外阅读课的情况和效果进行了分析研究,试图探求出有效的课外阅读课的教学方法,以提高教学效果。但在这一建设进程中,客观上还存在不容忽视的困难和问题,尤其是在新课程改革的大背景下,仍有许多亟待完善的地方。

浅谈小学语文的高效课堂

如何打造小学语文课堂的高效性，是我们每一位老师都需要认真考虑的问题。文章从培养学生的兴趣出发，逐步培养学生的思维能力方面来探讨提高学生的课堂效率。

浅谈小学语文课的教学方法

设立小学语文课,是实施小学教育的一个重要渠道,有利于引导小学生步入正确的人生。不过,在现实的教育中,这门课程非常的枯燥。因此,本文重点探索了突破这种内容上的枯燥的教学方法,让学生爱上语文课。

创建小学语文良好课堂气氛的方法之我见

在课堂教学中,教师与学生的心理状态,对于教师的教学效果和学生学习效率有很大影响。本文结合教学实践,从以下几点重点探究了怎样创造轻松愉快、和谐的课堂氛围,激发学生学习的兴趣,提高语文教学的效率。

国外小学数学教育改革的几点启示

当前，在我国，小学数学教学改革正广泛开展，对于各种改革，虽然已取得初步成果，对提高小学数学教材质量，以及教学的质量有积极促进的作用。但是，我们结合自己的成功的教学经验基础上，要注意借鉴了国外的先进经验，这样，我们的小学数学教学质量会更进一步。结合我国的实际情况，文章从以下几个方面分析了国外的数学教育理论和实践经验，使得我们吸收其中有益的东西，探寻其中有益的启示。

浅谈小学语文识字学习的高效教学

在小学的识字教学中，学生在学好语文基础下、也在正确、运用语言文字方面，打下良好的基础。文章结合教学实际，从以下几个方面，论述了小学语文识字的高效教学方法。

语文课堂的自主化教学

实施素质教育的一个方法是课堂自主教学,人的个性发展的教育得到重视。我们要唤起学生主体的意识,使学生的主动精神得到发展,学生好的成长是素质教育的一个灵魂。为了提高学生的素质,本文从以下几点阐述了小学语文课堂教学如何实现自主化。

预防青少年违法犯罪的成因及对策研究

目前，社会非常关注青少年的犯罪问题，现在的青少年犯罪现象呈现上升的趋势，因此，加强预防青少年犯罪是一个系统工程，需要社会各界各部门的共同参与，对于小学，则需要学校老师的教育，文章结合青少年自身的主观因素和客观因素，就其形成的原因进行了分析，并提出了相关的对策。

浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力

对于自学能力，在学习范围内，是一种能力，在学生知识的基础上，能够正确运用、学习方法，进行独立、学习的一种能力。我们要重点培养学生的自学能力。文章结合教学的经验，阐述了提高学生自学能力的几点建议。

论“教师”与“学生”

俗语云“:一日为师,终生为父。”这句出自《鸣沙石室佚书 -太公家教》的言论,被流传了好几世,一直是作为尊敬老师的最高标准去定位的。可是又有谁可以预料,多年以后的今天,这句话居然被倒置了。现在盛行的是,“一日为师,终生为奴。”当老师的不仅不能管教学生,还必须听学生的话,如果违逆就等着被辞退吧。不仅仅如此,现在老师还变成了一份危险的职业,而这些的起源就要追溯到前段时间网络上出现的一些名词和新闻了。

体育游戏在小学体育教学中的作用及教法

体育课是小学年级必须上的一门课,它不仅能够锻炼孩子们的身体,而且是学生维持正常学习必不可少的手段。本文主要探索了体育游戏在教学中的作用和教法,本文主要从五个方面阐述具体的教法,为培养学生的基本体能和智力的培养起到了关键的作用。规范了一些体育动作的规则和对动作要领的掌握。

小学语文教学“生活化”思考与对策

素质教育的改革春风正在我国不断地推进,素质教育主要是以德育作为教育的宗旨,以培养具有创新精神和社会实践能力作为重点,提高学生的综合素质作为教学目标的教育。小学语文课是一门指引学生方方面面的重要学科,通过这门课程的学习,可以让学生多了解一些社会现象,懂得约束自己不良的行为,向着先进的榜样学习,同时,在语文教学的过程中,要与生活中的实例相关联,将语文教育生活化。本文就现在存在的问题进行相关的探讨,并提出了相关的应对对策。

浅谈小学英语课堂教学的有效语言输入策略

不管是什么科目的课堂,教师的语言能力起着关键的作用,尤其是在英语课堂上,就显得尤为重要。有效的语言输入对提高课堂的教学效率有着很大的关系,根据英语教师在教学实践中的经验,本文对英语课堂中的语言输入能力进行了相关的探索,就现在存在的问题和产生的原因进行了分析,并提出了相应的解决策略。

浅谈小学语文课堂自主探索能力的提高

对于自主探索,在学生学习的主动性和学习能力上比较重视,这符合素质教育的要求,在多媒体计算机技术广泛应用于教学领域下,本文从以下几个方面论述了如何充分合理地利用其优势,使学生自主探索的能力得到更好的培养。

浅谈小学语文古诗词的高效教学

随着课程的改革,在实践中,我通过思考、探索;在教学上,已经取得了比较好的教学成果。我们的课堂要吸引学生的注意力,语文课堂激活了,在学生对语文产生浓厚的兴趣上,是很重要的一个方面。我结合自己的教学实践,从以下几方面进行来谈一谈自己肤浅的体会。

提高小学语文课堂艺术之我见

新课标下,教学活动是一个师与生互相配合的活动。课堂发生了质的改变,教师不是课堂的主体,而是学生学习的引导者,学生是课堂的主体,教师要鼓励学生自主学习,如何提高小学语文课堂艺术,本文从以下几个方面进行了论述。

浅析人类与自然地理环境的和谐发展

我们的地理环境在人类生存和活动中,是一个必须的场所,为人类提供了各种资源,在自然地理环境为一个客体时,人与自然地理环境有一定的关系,自然地理环境决定人,或者人决定自然地理环境,本文从以下几个方面论述一下人类与地理环境的和谐发展。

再坚持一下

我爱听故事,尤其是妈妈讲的。这一次妈妈给我讲的故事是《蜘蛛结网》:蜘蛛每结一次网都是等到蜘蛛丝完全成网后,才停止结网。即使每次遭遇人为或自然的破坏后,也会坚持不懈地织,直到成功结网捕捉自己的猎物。听完故事后,妈妈问我一个问题:"你觉得应该向蜘蛛学习什么品质呢?"我不假思索地回答:"当然是坚持不懈了!"之后,妈妈又对我说:"以后不管遇到什么事,要像蜘蛛一样坚持。坚持虽然说起来很简单,但是做起来却很困难。想放弃的时候,就想想蜘蛛是怎么织网的。"