梦想的力量

第二季《中国好声音》已经圆满结束，但优美的旋律仍然在我们的心中回荡，让我体会到了梦想的真正含义：梦想是让生命闪光，梦想是让生活充实，梦想是追求者奋力向前的动力。作为一名教师，我们需要这种梦想，更需要梦想的力量。

教师应与时代接轨

虽然2012年已经过去几个月了，但回忆起2012年的“热词”仍然会带给我们些许激动。中国好声音 2012年的一档电视栏目——“中国好声音”红遍全国。“中国好声音”之所以走红。是因为它的评价强调的是求真：唱得好与坏主要听你的声音，而非以貌取人。什么是“真”？真就是事实和规律。作为教师，必须是真的追随者．尊重事实，探寻规律，追求真理，求真务实。在这方面，于漪老师给我们树立了榜样。于漪老师在一次备课中，为了解决一个“着”字的正确读法，查了五本字典，完全弄清楚才把正确的读法教给学生。

“幸福生活中的家庭美德”教学设计

【教学目标】知识：（1）明确家庭美德的基本规范;（2）理解家庭美德的重要作用;（3）了解在现实生活中养成良好家庭美德的途径和方法。能力：通过实例分析,培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。情感：通过学习,使学生清楚自己的家庭角色,

课堂设计要注重“五度”

自从新课程实施以来,许多一线教师打破传统理念和模式,在课堂设计方面进行了大量尝试,这些教师的努力也获得了成果。在山东省教学能手评选和优质课评选中涌现出很多优秀教师,他们的设计让人折服。笔者结合山东省教学能手评选、山东省优质课评选和自己的教学实践,谈谈思想政治课的课堂设计。笔者认为,思想政治课堂设计要注重把握＂五度＂。

课堂教学“假象”摭谈

新课程教学倡导“学生为主体，教师为主导”，坚持“以人为本”，加强“合作学习”，优化“共同探究”，从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一。在这样的背景下，一些教育主管部门要求教师在课堂教学中必须“以学生为主体，合作学习，共同探究”，特别是在优质课的评选活动中要求更为明显。这样就出现了一些教师为了“合作”而“合作”，为了“探究”而“探究”，出现了一些不和谐的“假象”，值得我们认真反思。

课堂教学中的瑕疵

新课程教学倡导“学生为主体，教师为主导”，坚持“以人为本”，加强“合作学习”，优化“共同探究”，从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的统一。在这样的背景下，一些教育主管部门要求教师在课堂教学中必须“以学生为主体，合作学习，共同探究”，特别是在优质课的评选活动中要求更为明显。

“五个充满”与“六度统一”让思想政治课堂充满魅力

怎样上好一堂课？读了石寿祝老师写的“坚持五个充满打造特色课堂”深受启发，石老师的五个“充满”，即充满思想、充满观点、充满智慧、充满尊重和关怀、充满文化，这是我们追求的方向和目标，五个“充满”准确把握了思想政治课教学的规律和精髓，对今后的思想政治课教学具有重要的指导意义。如果说能力、技巧是术，理念、规律是道，那么“五个充满”做到了“以道统术，以术得道”的境界。在“五个充满”的精神指引下，追求道的境界，让思想政治课堂充满魅力，必须使思想政治课教学具有一定的高度、深度、宽度、温度、气度、适度，实现“六度”的统一。下面笔者以“树立正确的消费观”为例，对此作一诠释。

关于美利坚合众国诞生的标志性事件

关于美利坚合众国诞生的标志性事件．岳麓版必修I第三单元第九课说：“1776年，北美13个殖民地宣布独立，然后他们结成松散的邦联．美利坚合众国诞生了。”选修Ⅱ第二单元第五课却说：“1781年《联邦条例》生效，标志着美利坚合众国正式成立。”选修Ⅲ第三单元第八课又说：“1787年5月，制宪会议在费城召开．华盛顿出席并担任主席。会议通过了世界上第一部成文宪法，美利坚合众国宣告成立。”究竟哪个事件才是美利坚合众国诞生的标志呢？