给学生架起读写结合桥梁

培养学生的读写能力是语文教学的重要任务之一.读和写有密切联系,读是写的基础,写是读的再现.只有会读,才能会写.读的能力就是鉴赏的能力,中学生已具有相当的鉴赏能力,发挥这种能力要靠教师适时启发诱导心智进行开发和培养,从而为深层阅读和写作架起桥梁.

浅谈高中化学教学中的创新教学

学习兴趣是学习活动的重要动力，对趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因此，在教与学的过程中，教师通过自己的创新，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化、生活化。

也谈新课程改革中的语文阅读教学

开放型的阅读教学是开放型课堂教学的关键，面对未来社会对人才的要求，我们必须构建新的开放型语文阅读教学理念，在新课程改革的探索中，要追求实效。

中学化学研究性实验的探讨

在现实的化学实验教学中,模式单一,学生做实验只是被动验证,机械重复,忽视了对学生能力的培养,要提高实验教学的质量,必须改革现行实验教学模式,变注入式实验为研究性实验,从而培养学生的创新精神和实践能力。

新时期的历史教师素质与业务进修

阐述新时期历史教师应具备的基本的教学素质,以及为培养这些素质教师应该怎样加强业务进修,掌握最新的教育技术、理论,以适应新课程改革的需要。

病态作文之临床表现

病态作文有许多，高考病态作文也屡见不鲜，它们折射出现代中学生一些心浮气躁的病态人生，不可小视。探究并揭出病症，引起疗救者的注意。

值得关注的平面向量

近几年高考,平面向量综合应用的考查加大了比例。在教学中不仅要从更深的层次上把握平面向量的概念,更应该从向量的综合应用上来把握平面向量的教学,以几个例题的形式阐述了这个观点。

政治教师进行课下辅导的利与忌

一直以来,人们对政治课的体会无非就是枯燥乏味,死记硬背,这种认识导致了大多数学生对这一学科的不重视,主要表现在不做课前预习,不做课后复习。面对这种情况,政治课教师应发挥积极的作用,引导学生端正态度,对学生进行课下辅导,只有这样才能改变现状。