思想品德课教学应多多“留白”

翻开现行的中学思想口传教材,留白可算是一大特色,教材的每一个单元、每一个框题,随处可见教材的留白,充分体现了教材的开放性.……

创设“不协调” 提高政治教学效果

价值观的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是政治课必须遵循的基本原则.学生思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中.……

“自己的事自己干”课堂设计

一、教材 1．本课是在学生学习了第一课自尊、第二课自信以后，开始学习自立的第一课时。主要内容是自立的含义、自立的表现和自立的必要性。通过学习，要使学生明白什么是自立、青少年要不要自立；了解自立和人生之间的关系，思考自立的重要性，为后面学习增强自立的能力作铺垫，

怎样正确理解“白气”

大多数同学对日常生活中的“白气”难于理解，总认为“白气”就是水蒸气，是水的气态。下面谈谈我是怎样解释“白气”的。