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何处静夜惹相思
1
作者
郑雨竹
《初中生辅导》
2012年第2期1-1,共1页
夜色中,江水静静地向天尽头淌去,渐渐地融人了无边无际的黑暗中。月伴潮生,世界慢慢明朗起来了。明朗的月,清清的水,美得朦胧,美得让人心醉。置身其中,一丝忧郁便不知不觉地渗透全身,让人难以释怀。
关键词
《何处静夜惹相思》
中学生
语文学习
阅读知识
原文传递
雨的诉说
2
作者
郑雨竹
《初中生辅导》
2012年第18期1-1,共1页
我是上帝在创造万物时的一个精灵,与我同根的有太阳、月亮、星星。我与它们一样,被上帝同归于“天使”之列,可是它们都拥有各自的翅膀,能在天空静静地飞翔,而我则只能悄悄地躲在云层里——我只是一颗雨滴。当我逃脱这一保护伞时,...
我是上帝在创造万物时的一个精灵,与我同根的有太阳、月亮、星星。我与它们一样,被上帝同归于“天使”之列,可是它们都拥有各自的翅膀,能在天空静静地飞翔,而我则只能悄悄地躲在云层里——我只是一颗雨滴。当我逃脱这一保护伞时,我便会身不由己地落下,因为我是没有翅膀的天使。
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关键词
保护伞
上帝
天使
原文传递
题名
何处静夜惹相思
1
作者
郑雨竹
机构
沿河
自治县
甘溪乡
初级中学
九
年级
(
出处
《初中生辅导》
2012年第2期1-1,共1页
文摘
夜色中,江水静静地向天尽头淌去,渐渐地融人了无边无际的黑暗中。月伴潮生,世界慢慢明朗起来了。明朗的月,清清的水,美得朦胧,美得让人心醉。置身其中,一丝忧郁便不知不觉地渗透全身,让人难以释怀。
关键词
《何处静夜惹相思》
中学生
语文学习
阅读知识
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
雨的诉说
2
作者
郑雨竹
机构
沿河
自治县
甘溪乡
初级中学
九
年级
(
出处
《初中生辅导》
2012年第18期1-1,共1页
文摘
我是上帝在创造万物时的一个精灵,与我同根的有太阳、月亮、星星。我与它们一样,被上帝同归于“天使”之列,可是它们都拥有各自的翅膀,能在天空静静地飞翔,而我则只能悄悄地躲在云层里——我只是一颗雨滴。当我逃脱这一保护伞时,我便会身不由己地落下,因为我是没有翅膀的天使。
关键词
保护伞
上帝
天使
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
何处静夜惹相思
郑雨竹
《初中生辅导》
2012
0
原文传递
2
雨的诉说
郑雨竹
《初中生辅导》
2012
0
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