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人工智能技术在高校妇产科学教学中的应用研究
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作者 王慧芳 张汉权 +1 位作者 陈鲤 吕宏升 《西部素质教育》 2024年第20期150-154,共5页
文章首先介绍了人工智能技术在高校医学相关专业教学中应用的背景,然后阐述了人工智能技术在高校妇产科学教学中应用的价值,接着论述了人工智能技术在高校妇产科学教学中应用存在的问题,最后提出了人工智能技术在高校妇产科学教学中应... 文章首先介绍了人工智能技术在高校医学相关专业教学中应用的背景,然后阐述了人工智能技术在高校妇产科学教学中应用的价值,接着论述了人工智能技术在高校妇产科学教学中应用存在的问题,最后提出了人工智能技术在高校妇产科学教学中应用的策略,包括运用AI技术进行针对性备课、运用AI技术进行智能病例分析、运用AI技术强化临床实践教学等。 展开更多
关键词 妇产科学 人工智能技术 高校
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高频电刀宫颈环状切除术在Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变中的临床效果
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作者 王慧芳 刘江英 杨水莲 《实用妇科内分泌电子杂志》 2021年第7期24-27,共4页
目的探讨高频电刀宫颈环状切除术在Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变(CIN)中的临床效果。方法选取120例Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变患者,按照手术方法不同分为对照组与研究组,各60例。对照组接受传统宫颈冷刀锥切术治疗,研究组接受高频电刀宫颈环状切... 目的探讨高频电刀宫颈环状切除术在Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变(CIN)中的临床效果。方法选取120例Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变患者,按照手术方法不同分为对照组与研究组,各60例。对照组接受传统宫颈冷刀锥切术治疗,研究组接受高频电刀宫颈环状切除术治疗,比较两组患者手术情况、临床疗效及术后并发症发生情况。结果研究组术中出血量、治疗费用均明显少于对照组,手术时间、住院时间均明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率为93.33%(56/60),对照组治疗总有效率为88.33%(53/60),比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组术后并发症发生率为8.33%(5/60),明显低于对照组的21.67%(13/60),差异有统计学意义(P<0.05)。结论高频电刀宫颈环状切除术和宫颈冷刀锥切术在Ⅱ~Ⅲ级宫颈上皮内瘤变中均具有良好的临床疗效,但高频电刀宫颈环状切除术的术后并发症发生率较低,且术中出血量少,能够有效缩短手术时间和住院时间,经济适用,有望成为治疗的首选术式。 展开更多
关键词 宫颈上皮内瘤变 高频电刀宫颈环状切除术 宫颈冷刀锥切术 临床效果
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