中等卫生学校护理专业新旧教学计划的比较

中等卫生学校护理专业是一主要专业,其为各类医疗卫生机构培养了一大批从事临床和社区护理的护理人员.

儿童心理卫生问题及其干预

随着现代医学模式的改变,健康的含义是不仅要有健壮的体魄,而且要有健全的心理状态和适应社会的能力.因此,我们不仅应研究如何保护和促进儿童的身体健康,而且必须研究其心理卫生问题,开展心理卫生服务,以促进他们心理的健康发展.

三种梭子蟹血清凝集素的细胞凝集活性比较

利用凝集试验及糖抑制试验测定三种梭子蟹的血清对红细胞、藻类细胞、微生物细胞或孢子的凝集活性,同时进行糖抑制、热稳定性、pH及Ca2+影响试验。结果显示:三种梭子蟹中远洋梭子蟹对红细胞最敏感,而三疣梭子蟹对单细胞藻类和微生物细胞或孢子最敏感;红星梭子蟹血清对鹌鹑红细胞的凝集可被供试的7种糖所抑制,而供试的7种糖均不能抑制远洋梭子蟹血清对鹌鹑红细胞的凝集;远洋梭子蟹血清具有广泛的pH适应性,在pH为4.0～10.0范围内对鹌鹑红细胞都具有凝集活性,且具有较强的热稳定性,经60℃保温10min后仍具凝集活性;三种梭子蟹的凝集活性均依赖于Ca2+。

抗结核组合药物致肝功能损害36例临床分析

目的:探讨抗结核组合药对HBV-M阳性肺结核患者肝功能的影响。方法:比较HBV-M阳性和HBV-M阴性结核患者组合药治疗后肝功能损害情况。结果:36例患者中HBV感染24例占24/36(66.67％)。明显高于一般人群HBV感染率;HBV-M阳性组同HBV-M阴性组比较,前者疲乏、肝功能损害明显,预后较差,P<0.05,但发生肝损害的时间较迟,HBV阳性组15例停用全部抗结核药物仍有7例病情继续加重。结论:MBV-M阳性的结核患者肝功能损害机制可能主要以HBV为主,化疗药物(如:利福平)可能起到打破免疫耐受作用。应合理应用利福平,长期监测肝功能,积极采取综合防范措施。

清热解毒法在非感染性疾病中的运用

中医清热解毒法乃针对热毒壅盛而设，并非西医所言感染性疾病所致发热及相关病理改变。临证应以辨证为基础，审证求因，审因论治，不只用于感染性疾病的治疗，亦可治疗许多非感染性疾病。

加强临床实习生医德教育的探讨

高尚的医德是医生提高医疗技术的内动力，作为人类社会道德观念组成部分的医德．不是人头脑里固有的，是医生在生活和医疗实践中不断培养而形成的。在临床实习期间。学生每时每刻都处在为谁服务和如何服务的实践中，在医德医风问题上，跨入临床的学生犹如一颗幼松，充足的阳兴可使其茁壮成长，然而错误的诱导会使其畸形发展，甚至枯萎。

基护实验教学改革尝试

传统的护理实践教学已不能顺应现代整体护理和素质教育的需要.作者就采用"小老师"配合教学法进行探讨,认为该教学法充分体现教师是教学的主导,学生是教学的主体,激发学生学习兴趣,培养学生多方面能力,从而提高教学质量.

医学院校应加强对结核病防治知识的教学

由于结核病的生物学特性和社会因素,加之近20年来各国对结核病的忽视,控制措施不落实,使结核病发病率又呈上升趋势,成为目前严重的公共卫生问题.结核病防治知识的普及,是控制结核病的重要举措之一.医学院校做为培养卫生技术人才的基地,加强结核病防治知识的教学是非常必要的.

提高药理学教学语言艺术的几点体会

教学语言在课堂教学中起着至关重要的作用.为此,笔者在药理学教学中做了如下尝试.

中专生网络迷恋心理的成因及对策初探

Internet的开通给现代教育带来了一场深刻的革命，但是它在给传统的学校教育注入无限生机的同时，其负面效应也引起了广大教育工作者的警觉和重视。

重视病理生理学实验教学 提高实验教学质量

病理生理学既是一门理论性较强的基础学科,又是一门实践性较强的实验性学科。实验课在病理生理学教学过程中占有相当比例的教学时数,学校投入的实验教学经费也较高。然而,以往我们上实验课,却主要是为了验证课堂理论,配合课堂教学;实验内容之间基本上没有什么联系;内容与进度主要由课堂理论教学所左右。

建构主义理论在中专正常人体学教学中的实践研究

1正常人体学的教学现状及分析 目前中等卫生专业课设置已经越来越趋于综合性,不是过去那种过于分门别类,而出现"宽"的特征,如原有的解剖学、生理学、生物化学、组织胚胎学等内容合并为正常人体学,在使用新教材的教学过程中,笔者切实感到只有及时转换教育观念,进行内容、形式、方法的改革,全面推行以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,才能提高教学质量,培养出满足社会和时代要求的医护人员.

满足学生的尊重需要 培养心理健康的医学生

美国心理学家马斯洛认为,人的一切行为都是由需要所引起.在他的"需要层次理论"中将人的需要由低到高分为 5个层次:生理的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的尊要、自我实现的需要.该理论认为:某个层次的需要越难满足,则这种需要越为人们所渴望;较低层次的需要如能够得到较多满足,则有利于较高层次的需要的实现;各级需要层次的产生与个体发展密切相关,其中少年、青年初期,尊重的需要最强烈.中等学校的医学生一样也有强烈的尊重需要,他们也希望别人承认自己的能力和水平,需要受到别人的尊重,得到同学、教师的信任及正确的评价.那么,在教育教学活动中,怎样才能满足学生的尊重需要,促进学生自我实现需要的实现,把学生培养成心理健康、人格健康的合格医学人才呢?

“五抓”——加强班主任队伍建设的关键

百年大计,教育为本,育人当先.班主任作为学校这一教育基地上的育人工程师,是班级集体的领导者、良好班风的塑造者和学生身心健康成长的培育者,承担着教书育人、管理育人、服务育人的重任.班主任队伍状况如何,事关学生管理水平和德育工作成效.从我校的实践经验看,加强班主任队伍建设,必须从抓选聘、抓制度、抓管理、抓创先、抓领导入手,切实把好入口关、规范关、督查关、奖惩关和责任关.

薛宝钗,卫校女生心中的“偶像”——《尤二姐之死》的教学体会

中等卫校语文课本中<尤二姐之死>是节选自<红楼梦>第69回,"弄小巧用借剑杀人,觉大限吞生金自逝",主要刻画"金陵十二钗"中王熙凤这个人物阴险毒辣的一面.

我国幽门螺杆菌疫苗的研究进展

幽门螺杆菌与慢性胃炎、胃和十二指肠消化性溃疡、胃肠癌、胃粘膜淋巴组淋巴癌有关.疫苗是防治幽门螺杆菌感染切实可行的方法.我国对幽门螺杆菌疫苗的开发和形容已取得很大进展,就我国在幽门螺杆菌的全体菌苗、亚单位疫苗、基因工程疫苗、DAN疫苗和微球疫苗的研究情况进行了综述.