推进德育教学改革 提高德育工作效率——浅析中等职校创新德育教师队伍建设

本文从分析当前职校德育教师队伍状况原因入手,阐述创新加强职校德育教师队伍建设的策略和措施。

浅谈语文细节教育中的感性教学

据了解，本校，四月份连续上演三次暴力，两次以椅子砸头，一次拿马刀砍腿……具体细节不用详述也能想象其中的血腥场面和暴力制造者的冷酷与无情。相似的学生暴力事件不胜枚举，接二连三地见诸新闻媒体。

中学语文“深度阅读”指导浅谈

时下学生说话都是前卫时髦网络化的,但写作却是瘪三,这是事实;学生的阅读量也不够这也是事实;而且这二者之间存在着某种内在的联系。但比这问题更为严重的是教师介入学生阅读积累的指导上的偏颇。教师在对学生阅读的干预过程很容易“想当然”地在“量”上纠缠不清,而且理由充分: “读书破万卷,下笔如有神”;“读书百遍,其义自见”……在“量”的饱和度上求得充盈是肯定要的,但如果没有在“质”的含金量上求得突破,这种阅读积累很容易异化为外在的负累。