基于云计算的在线学习平台的设计与实现

在大数据时代全面来临的背景下,云计算凭借其不可替代的优势性能为教学领域带来了全新的机遇和挑战。尤其是对于网络教育而言,巨大的存储空间、方便的群组协作、可靠的数据处理、超强的容错能力以及相互之间的兼容性特征都为在线学习平台的构建提供了核心基础保障。越来越多的学习者对于新兴的在线互动学习系统也十分接受,由于该系统是以学习者为主,可以有效缓解以往资源利用不可共享的弊端,满足学习者的多方面学习诉求,并可以有效地提升学习效果。

智慧校园可视化平台系统设计

针对智慧校园可视化平台进行系统设计,提出用户活跃度和轨迹相似度算法,构建用户画像模型,最后对提出的智慧校园可视化平台算法进行测试分析。结果显示,优化后的用户相似度算法更能为精确,能够较好的度量移动轨迹相似性。提出的特征选择算法的分类结果准确度较高,优于其他算法,集成模型的标签预测准确率明显优于简单分类器,二级融合模型的准确率在一级Stacking的基础上又提升了3%。

云技术下的高校数字艺术博物馆设计

通过研究运用虚拟现实技术、三维扫描技术、网络技术、多媒体技术等将实体博物馆(以泉州工艺美术职业学院云端博物馆为例)以数字方式展现出来,构成一个虚拟数字艺术博物馆,实现高校文化作品数字化,搭建高校特别是艺术类高校文化建设网络平台,多方位多角度落实新时代高校以文化人、以文育人的总体目标。

微时代高校校园网络舆论引导初探

随着移动互联网的飞速发展,以微博、微信、微社区、微论坛为代表的微时代的出现,让传播媒介变得异常丰富便捷。微时代已经渗透到高校的各个方面,甚至将引领着高校网络舆论的发展。文章从目前高校舆论发展的现状,微时代网络对高校学生的影响出发,对微时代高校网络舆论的建设提出初步探讨。