福建省中学排球课外体育训练现状及影响因素探析

本文通过对福建省4个地区学校排球课外体育训练现状进行调查,总结了影响福建省学校排球课外体育训练发展的领导重视程度、竞赛体系、教练员水平、场地器材、升学压力、排球传统和气氛等因素。并针对这些问题提出相应的对策和建议,旨在为一些地区的排球课外体育训练提供帮助,有利于提高学校排球课外体育训练的水平。

创新是中学语文教学的生命

随着时代的发展,社会的进步,新世纪要求的是具有创新精神、创新意识和创新能力的人才,因此新世纪的教育也应该是全面创新的教育。创新已成为新形势下不可或缺的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的东西。创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外。

文学教育是中学语文教育的灵魂

中华文明源远流长，中华文化博大精深、美不胜收，是我们美妙的精神食粮。语文教育也应该是一种美文欣赏、享受的过程。

历史故事在初中历史教学中的灵活运用

随着教育改革的不断深入,历史学科的教学也逐渐发展,教师在讲解历史知识时,会积极融入历史小故事,营造较为轻松的历史学习环境,学生在历史实践学习过程中,形成正确的历史学习意识观,深入理解历史基础理论知识,推进历史学科教学的综合性发展。初中历史教学是学生历史学习的关键时期,作为学生系统学习历史知识的开端,教师更应积极创新教育教学内容,积极引入全新的历史教学方法,带领学生深入感受历史学科的内在价值,推进学生历史学习技巧的不断丰富,而历史故事的不断融入,有效增强历史教学的科学有效性,学生逐渐形成正确的历史学习习惯,注重自身历史思维能力的不断发展,教师历史讲解也更具趣味性,推进初中历史学科教学的全方面发展。本文就历史故事在初中历史教学中的灵活运用现状、总结其重要性并探究灵活应用的实践策略进行论述。

注重高中英语学困生有效学习策略的培养

要提高高中英语教学的效果,我们不仅要研究怎样教,更应该研究学生怎样学;我们不仅要做知识和技能的传授者,更应做学习策略的培训者,也要从学困生的角度出发,注重学困生有效学习策略的培养。本文探讨了如何在新课程标准的指导下培养高中生,尤其是学困生的英语学习策略,旨在强调学习策略的重要性,并为推动新课程改革提供积极的思考和探索。

树高尚师德 促师生成长——新形势下构建高尚师德之我见

要想做一个德才兼备的教师,教师需要静以修身,书以养德;心中有人,眼里是才;胸有丘壑,展现风采。

情境教学在高中语文课堂中的应用策略

当前正处于新课程改革之时,对学生核心素养的提升是当前教育的重心所在,而情景教学法也正是众多老师在教学实践中比较推崇的方法之一。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法,其核心在于激发学生的情感。本文就是探讨情境教学在高中语文课堂中的应用策略。

“试题”代代无穷已 江月年年意相似——例说如何回归课本、挖掘内在价值

概率统计试题通常是通过对课本原题进行改编,通过对基础知识的重新组合、变式和拓展,从而加工为立意高、情境新、设问巧、并赋予时代气息、贴近学生实际的问题.这样的试题体现了数学试卷新的设计理念,尊重不同考生群体思维的差异,贴近考生的实际,体现了人文教育的精神.

看高考试题亮点 思高考复习策略

2008年高考尘埃落定，作为高中课标课程实验区的老师应该更多研究课标课程的高考，追寻命题者的足迹，领略试题智慧，挖掘深刻内涵，为我省课标课程高考复习提供必要的智力支持．

远看“形”有“数”,近观“数”有“形”——高考中函数图象与性质的解题策略

函数的图象与性质作为高中数学的一个“重头戏”，常考常新．主要从以下几个方面考查：函数图象的判断，及利用函数图形研究函数性质；单调性的确定与应用，应用于单调性求最值、比较大小、求参数的取值范围等；奇偶性、周期性与函数的其它性质的综合问题；求函数的最值或应用函数的最值问题．函数与方程的思想、数形结合思想是中学数学的基本思想，也是历年高考命题的重点和热点．高考试题变化无穷，深浅莫测．运用函数图象和性质解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决．

电动机的两个电阻

例1在研究微型电动机的性能时，可采用如图1所示的实验电路．当调节滑动变阻器R，使电动机停止转动时，电流表和电压表的示数分别为0．5A和1．OV；重新调节R，使电动机恢复正常运转时，电流表和电压表的示数分别为2．0A和15．0V．由以上实验所得数据，

导数在高考不等式中应用的新视角——“恒成立”问题与“存在成立”问题的区别及解决办法

不等式是中学数学的基础知识和重要部分，一直是高考考查的热点与重点．而如何处理不等式中“恒成立”问题与“存在成立”问题是不等式中常见的题型，在高考中屡见不鲜．本文通过两个命题的引入及例题探讨破解“恒成立”问题与“存在成立”问题的化归策略，供参考．

贯穿于作文教学中的做人教育

本文主要根据新时代对教师提出的新的要求,探索有关作文教学的方法,从而达到教书育人的目的.

探索在函数单调性下求参数取值范围的策略

我们知道以函数为载体，考查函数的基本性质一直是高考的命题热点，而在函数考查中又往往与参数相联系，并在高考中有逐年加大难度的趋势．本文尝试着探索函数的单调性与参数的取值范围问的关系．

英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略探讨

新课标明确规定对高中生英语写作能力的要求.英语教师要根据课堂实际情况,选择合适的教学方法以提升英语写作能力.本文联系教学实践,分析英语阅读驱动下的英语写作教学开展策略.

借得梨蕊三分白,偷得梅花一缕魂——新媒体背景下整本书阅读实践路径探析

对当下学生而言，整本书阅读已经成为一个无法回避的现实。然而，在当下这个科技日新月异的大时代，承载信息的媒介正在发生着巨大嬗变，那么，如何在学校课堂时间内有效推进整本书阅读就成为了一个急需解决的问题。笔者认为应把各种新媒体技术借为己用，倚助先进的设备、软件来为整本书服务，让学生在运用媒体的同时，开卷有益。

解读最庄严瑰丽的那一道光彩———冯至《杜甫传》整本书阅读策略探析

“整本书阅读与研讨”作为《普通高中语文课程标准（2017 年版）》的学习任务群之一，在培养学生阅读习惯和阅读方法，提升学生写作素养等方面发挥着重要作用。本文以冯至的《杜甫传》为例，从内容、表现手法等方面展开整本书阅读活动，使学生知其然，知其所以然，进而激发学生对个体生命价值的更深思索。

再论“验证力的平行四边形定则”中的理论值和实验值

“验证力的平行四边形定则”这个实验是普通高等学校招生全国统一考试大纲必考内容里明确要求的11个基本实验中的一个，这个实验原理巧妙，对学生建立矢量概念很有帮助；这个实验简单易行、成本低廉，每个学生都应当掌握．

“医用输液装置”中的物理问题补遗

贵刊07年第9期刊登了杨荣良老师《“医用输液装置”中的物理问题》，对生活中司空见惯的现象进行了深入的分析，读完感觉意犹未尽。笔者在实际的教学中，也经常利用该装置引导学生进行课外实验，培养学生观察、实验能力，大大地提高了学生学习物理的兴趣。下面把具体的做法提出来，跟同仁们交流。

传感器应用中控制电路的“点”控制与“区间”控制设计

普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—2）（以下简称教材）较传统教科书增加了传感器及其应用一章．教材通过较多的生活实例来说明传感器给现代生活带来极大的方便，给学生丰富的感性认识材料．教材中“简易温度控制”笔者给学生演示过，学生很感兴趣，也意犹未尽，同时也给笔者提了几个问题：（1）继电器在温度下降后继电器好像没有马上断开，什么时候才会断开，如何控制？（2）系统在温度达到预设值时断开，停止加热，