以IMB为框架的结构化护理及健康教育在GDM孕妇中的应用

目的探讨以信息-动机-行为(IMB)模型为框架的结构化护理及健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇中的应用效果。方法选择2021年10月至2022年10月在泉州市妇幼保健院接受治疗的80例GDM孕妇作为研究对象,按随机数表法将孕妇分为对照组和研究组各40例。对照组孕妇采用常规护理,研究组孕妇采用以IMB为框架的结构化护理及健康教育。两组孕妇均护理至出院,出院前比较两组孕妇护理前后的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)和糖化血红蛋白(HbA1c)水平;采用简明健康调查量表(SF-36)、自我护理能力测定量表(ESCA)及糖尿病知识测试问卷(DKT)评估生活质量、自我管理能力及糖尿病知识知晓情况,并比较护理效果。结果护理前,两组孕妇的FPG、2 hPG、HbA1c水平,生活质量评分、自我管理评分及糖尿病知识知晓率比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,两组孕妇的FPG、2 hPG及HbA1c水平均明显降低,且研究组分别为(5.13±0.15)mmol/L、(7.39±1.02)mmol/L、(5.15±0.99)%,明显低于对照组的(6.08±0.45)mmol/L、(9.54±1.71)mmol/L、(6.01±1.09)%,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,两组孕妇的SF-36量表的躯体功能、生理功能、情绪功能、社会功能评分均明显升高,且研究组分别为(56.42±5.68)分、(57.42±5.56)分、(58.48±5.69)分、(60.40±6.52)分,明显高于对照组的(51.19±5.02)分、(50.65±5.03)分、(51.24±5.49)分、(57.88±5.32)分,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,两组孕妇的自我管理评分、DKT评分均明显升高,且研究组分别为(137.42±25.68)分、(78.48±12.93)分,明显高于对照组的(110.99±24.02)分、(65.93±11.83)分,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇的护理总有效率为97.50%,明显高于对照组的77.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以IMB为框架的结构化护理及健康教育应用于GDM孕妇中,能提高孕妇的糖尿病知识知晓率,降低孕妇的血糖,改善孕妇的生活质量,护理效果理想,临床价值高。