引导学生质疑,激活语文课堂

"发明千千万,起点是一问"。创新意识与创造能力都是从问题开始。从新课程改革的基本理念出发,结合语文学科自身的特点,对"如何在课堂中培养学生的问题意识,师生如何共同营造一堂平等、民主、和谐的教学环境"进行研究与探索。

谈谈语文教学中的小组讨论

新课程标准要求改变学生的学习方式，使学生由单一的被动接受式学习向自主探究合作的学习方式转变，而作为三大学习方式之一的小组讨论学习，最明显的特征就在于形式上是有别于传统教学的。