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如何提高中职学校美术课堂的教学效率
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作者 陈丽烨 《教育界(高等教育)》 2011年第6期191-191,共1页
本文以中职学校美术教学现状出发,提高中职学校美术课堂的教学效率的相关策略,旨在提高美术课堂教学效率,促进学生各方面和谐发展,提高学生整体素质,以实现中职学校的教学目标。
关键词 中职 美术课堂 教学效率
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中职美术素描基础课程教学探究 被引量:4
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作者 曾丽红 《美术教育研究》 2016年第5期142-142,共1页
素描课程是美术教学的基础环节,旨在培养学生对事物的认知、理解与刻画能力,是美术教育中培养学生观察方法与理解方法的重要课程。中职美术课程中,素描对于提升学生的创造能力、绘画能力和艺术鉴赏能力等至关重要。但在现阶段的中职美... 素描课程是美术教学的基础环节,旨在培养学生对事物的认知、理解与刻画能力,是美术教育中培养学生观察方法与理解方法的重要课程。中职美术课程中,素描对于提升学生的创造能力、绘画能力和艺术鉴赏能力等至关重要。但在现阶段的中职美术教学中,素描基础课程存在一些问题,影响了中职美术的教学效果。文章针对当下中职美术教学素描基础课程存在的问题,提出了一些对策,以供中职美术教育者参考。 展开更多
关键词 素描基础 教学 中职美术
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重视国画教学,提高陶瓷装饰能力——试谈中国画在陶瓷装饰专业中的作用和意义 被引量:1
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作者 曾映雪 《美术教育研究》 2010年第7期99-100,共2页
文章通过分析中国画在陶瓷装饰专业中的作用和意义,强调该专业学生学习中国画的重要性。加强中国画的学习训练,有助于提高学生的专业技能;挖掘中国画教学,对培养学生良好的思想品德具有重要的现实意义。
关键词 中国画 中等职业教育 陶瓷装饰 意义
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基于就业视角下中职英语开放式教学模式探究 被引量:1
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作者 陈晓燕 《学苑教育》 2018年第3期84-84,共1页
随着中职教育改革的不断深入,传统的教学模式越来越难以满足现今的教学需求,引进新的教学模式迫在眉睫。英语是应用性极强的一门学科,全球化的发展使人们使用英语的机会越来越多。在当今竞争越来越大的社会背景之下,英语已经成为衡量一... 随着中职教育改革的不断深入,传统的教学模式越来越难以满足现今的教学需求,引进新的教学模式迫在眉睫。英语是应用性极强的一门学科,全球化的发展使人们使用英语的机会越来越多。在当今竞争越来越大的社会背景之下,英语已经成为衡量一个人综合能力不可缺少的一部分,因此不论是学生或是教师都应该提高对英语教学的重视。开放式的教学模式通过科学的设备丰富英语教学的内容,不仅提高了对学生思维的引导,而且有效地提高了教学质量。 展开更多
关键词 就业视角 中职英语 开放式模式
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中职体育教学中学生学习兴趣的提升策略探析 被引量:1
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作者 曾东升 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第33期243-243,共1页
职业教育的关键就在于学生专业技能培养,以及个人素质的养成,尤其是体育这种素质教育学科,激发学生兴趣是最重要的,激发了学生的学习兴趣,学生才会主动投入到学习中去,进而逐渐提升自己的体育素养。本文就针对中职体育教学中,学... 职业教育的关键就在于学生专业技能培养,以及个人素质的养成,尤其是体育这种素质教育学科,激发学生兴趣是最重要的,激发了学生的学习兴趣,学生才会主动投入到学习中去,进而逐渐提升自己的体育素养。本文就针对中职体育教学中,学生兴趣提升的对策进行几点分析研究。 展开更多
关键词 中职体育 兴趣 对策
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要高效,先和谐——关于初中英语高效课堂的几点思考
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作者 苏玉元 《作文成功之路(中考冲刺)》 2016年第8期9-9,共1页
冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"和谐造就人、物、环境之美。初中英语课堂教学正是人、物、环境相互交织。和谐之美不仅仅是赏心... 冰心曾说:"美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。"和谐造就人、物、环境之美。初中英语课堂教学正是人、物、环境相互交织。和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。和谐课堂并不是一种教学方法,而是一种教学的指导思想。它是一个动态的过程。即教师与学生的关系、教师与教材的关系、 展开更多
关键词 指导思想 学习地位 接受状况 生生互动 学习过程 交往过程 直观教具 堂课 不等于 MODULE
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如何利用思维导图提升高中生写作水平
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作者 苏维顺 《中学生作文指导》 2019年第20期16-16,共1页
思维导图和心智图一样,是表达放射性思维的有效图形思维工具。它产生于上世纪六十年代,是一种图画和文字相结合并贯穿知识点联系层次的一种教学模式,凭借其显著的效果在各个学科当中广泛流传。在语文习作方面,思维导图既可以促进学生多... 思维导图和心智图一样,是表达放射性思维的有效图形思维工具。它产生于上世纪六十年代,是一种图画和文字相结合并贯穿知识点联系层次的一种教学模式,凭借其显著的效果在各个学科当中广泛流传。在语文习作方面,思维导图既可以促进学生多思维、多层次的交流活跃教学课堂,又可以帮助学生了解作文结构,构架作文段落,促进学生自主写作能力的提高,因此,思维导图在高中习作方面具有很大的作用。 展开更多
关键词 高中写作 思维导图 语文教学
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