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题名如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
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作者
李军
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机构
泉州市惠安县东坑小学
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出处
《文理导航》
2018年第24期40-40,共1页
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文摘
培养学生的想象能力,这在小学语文作文教学中很重要,对于提高学生思维能力和语文素养意义重大。本文首先分析了在作文教学中培养学生想象能力的积极意义,然后探讨了当前作文教学在培养学生想象能力方面存在的不足,最后提出了一些培养学生想象能力的教学方法,以供参考。
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关键词
小学语文
作文教学
想象能力
教学方法
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名试论小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用分析
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作者
黄龙泉
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机构
福建省泉州市惠安县东坑小学
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出处
《数码设计》
2020年第9期276-276,共1页
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文摘
在信息时代下,信息技术已经成为推动社会发展的核心力量,同时也是现代人才需要掌握的重要技术和能力,信息技术作为小学义务教育的基础学科,教师在开展课堂教学中,要摒弃以往的固化模式,积极引入新方法和新理念,为课堂注入活力和生机。本文主要针对任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
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关键词
小学阶段
信息技术
任务驱动教学法
具体应用
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名数学游戏在小学数学教学中的实践与探究
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作者
林以洪
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机构
福建省泉州市惠安县东坑小学
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出处
《当代家庭教育》
2023年第17期171-173,共3页
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文摘
在小学数学学科教学中,游戏教学法可以取得非常显著的应用效果。教师如果能够结合教学知识点合理设计数学游戏,不仅能激发学生参与数学学习的热情,还可以显著降低数学教学的难度,促使数学教学取得预期的效果。本文先阐述了数学游戏在小学数学教学中的应用价值,明确了数学游戏设计的诸多原则,最后从趣味游戏、合作游戏、竞赛游戏、实践游戏等方面,探讨了数学游戏在小学数学学科教学中的具体应用方式,给教师构建高质量的数学课堂提供参考。
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关键词
数学游戏
小学数学
数学思维
实践游戏
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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