初中生学习历史的兴趣培养初探

《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《历史课程标准》）在前言中明确指出：这次历史科课程改革通过精选课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展了学生学习和探究历史问题的空间。

语文阅读教学中提高问答有效性的策略探究

什么是有效的课堂提问?有效的提问是指教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答能让学生更积极地参与到学习过程中,最终达到教学的目标,取得明显的教学效果。那么,阅读教学中要提高学生有效问答应该做些什么呢?1培养问题意识是提高学生有效问答的前瞻点著名教育家陶行知先生说过一句名言:'发明千千万.