中学实验室危险化学品安全管理的问题与对策——以泉州市为例

危险化学品安全管理是学校实验室管理工作的重点之一。目前,泉州市中学危险化学品安全管理存在管理方式肓点突出、安全风险较大等问题。为此,可针对泉州市中学危险化学品采购、贮存、领取使用、排放、废弃处置等环节普遍存在的问题,采取“健全管理体系;强化操作规范培训,增强安全防护意识;实施‘科技兴安'战略,提升有效管理;规范三废处理”的举措,以期在提高泉州市中学实验室危险化学品安全管理水平的同时,为市级中学实验室危险化学品安全管理提供一个有益的案例。

混合学习空间课程教学一体化模式:构建与实施--教育+互联网大背景下课程教学发展的现状与未来走向

在特殊时期,学校停课对学生学习和教师教学造成了一定影响,教育部先后多次下发文件指导,制定“停课不停教、停课不停学”应对方案。政策的调整变化,不仅反映了特殊时期态势的转变,还揭示了课程教学未来的走向——混合学习空间课程教学一体化。本文从课程教学一体化的内涵以及混合学习空间课程教学一体化的优势出发,以联通主义理论和建构主义理论为指导,通过把握关键要素、搭建支持环境、设计结构进程、遵循基本原则四个环节构建混合学习空间课程教学一体化模式。

浅谈中小学教师继续教育工作存在的问题及对策

实施中小学教师继续教育工程,是全面提高教师素质的一项战略性措施,是基础教育课程改革顺利推进的根本保证。中小学教师的继续教育工作对于加强中小学教师队伍建设意义重大,为教师队伍整体素质的提高提供了发展平台和智力保障。但在当前的继续教育培训中,却存在单位推荐培训人员缺乏合理性、受训教师积极性不高、教师培训负担重、培训经费不足、培训内容方式与预期效果不一致、培训机构建设仍较薄弱等问题,影响到继续教育培训工作的效率。本文分析当前中小学教师继续教育培训中存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策。

过程导向下的幼儿STEM科学探究活动模型实践探析

过程导向是一种重视学习过程而非结果的教育理念。当前STEM科学探究活动存在过于强调实现预设的学习目标和完成教学任务,忽视过程探究和实践价值的现象。过程导向关注幼儿学习过程以及教师教学过程的价值,在STEM科学探究活动中应重视概念建构、逻辑分析、工程管理、运用验证与完善精进五大关键过程。

干部人事档案管理存在的问题和对策

干部人事档案是记载干部个人主要经历、政治面貌、品德作风等重要文件的材料,起着凭证、依据和参考的作用,也是用人单位了解与选拔人才的重要依据。随着经济体制和人事制度改革的进一步深化,干部人事档案管理制度存在的问题日益突出,我们必须采取相应的对策来进一步解决这些问题。本文将对目前存在的比较突出的问题进行相关的探究和分析,改进干部人事档案管理工作,规范干部人事档案管理和使用,做好干部人事信息保密工作,推动档案管理制度的进一步完善。

例谈网络学习空间在数学教学中的融合应用

中小学数学教学模式仍较为传统,还停留在教师讲解演示和学生练习上。这样的教学与发展学生数学学科素养的要求不相适应。转变学生学习方式,促进学生数学关键能力的提升,成为信息技术与学科深度融合目标所指。网络学习空间与班级教学空间的虚实结合,跨越了传统教育的藩篱,促进资源的高效利用与优化配置,加强了师生、生生和家校的联系,改变了数学知识的学习流程,拓展出新的评价机制,开辟出学习、应用、交流的数学学习新情境。本文将对网络学习空间的基本概念进行介绍,提出网络学习空间在数学教学中的应用优势,探索网络学习空间在数学教学中的融合应用措施。