期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让学生在快乐中学习语文
1
作者 王碧峰 《职业技术》 2007年第16期71-71,共1页
让学生在学习中体验快乐,是培养学生学习兴趣的关键所在。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"孔子这句话提出学生学习的三种不同层次:死记型(知之者);喜欢型(好之者);快乐型(乐之者)。孔子尤其推崇的是乐之者(快乐... 让学生在学习中体验快乐,是培养学生学习兴趣的关键所在。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"孔子这句话提出学生学习的三种不同层次:死记型(知之者);喜欢型(好之者);快乐型(乐之者)。孔子尤其推崇的是乐之者(快乐型)。 展开更多
关键词 课文 语文课 学生体验 学习语文
下载PDF
农村初中以校园文化活动促学生素质提升的实践与探索
2
作者 宋定飞 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2012年第3期37-37,43,共2页
校园文化活动是学校文化建设的重要组成部分,在推行素质教育的今天,它有利于培养学生的自我管理能力、交流合作能力、组织协调能力、操作实践能力,发挥文化育人的重要作用,促进学生全面发展。本文结合我校实际,谈谈如何借助校园文... 校园文化活动是学校文化建设的重要组成部分,在推行素质教育的今天,它有利于培养学生的自我管理能力、交流合作能力、组织协调能力、操作实践能力,发挥文化育人的重要作用,促进学生全面发展。本文结合我校实际,谈谈如何借助校园文化活动,培养学生综合素质。 展开更多
关键词 文化活动 学生素质 校园 初中 农村 组织协调能力 学生综合素质 管理能力
下载PDF
搭建科学探究平台培养学生科学素养
3
作者 宋定飞 《中学理科园地》 2011年第3期5-6,共2页
科学探究是学生在学习课程和现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。在学生学习过程中,教师帮助学生搭建科学的探究平台,有利于培养学生科学知识... 科学探究是学生在学习课程和现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。在学生学习过程中,教师帮助学生搭建科学的探究平台,有利于培养学生科学知识与技能、科学方法与能力,科学行为与习惯,科学精神、 展开更多
关键词 科学素养 科学探究 学生 培养 平台 学习过程 科学知识 动手操作
下载PDF
初中语文愉快教育的艺术
4
作者 林双龙 《职业技术》 2009年第7期52-52,共1页
初中阶段是学生的身体生长发育的重要阶段,也是性格塑造期,这时期的学生叛逆心理很强。教师一个不屑的眼神都可能引起学生的反感,更不用说打骂、讽刺学生了。这就对教师的课堂教学提出更高的要求。如何让师生在愉快、和谐的氛围中共... 初中阶段是学生的身体生长发育的重要阶段,也是性格塑造期,这时期的学生叛逆心理很强。教师一个不屑的眼神都可能引起学生的反感,更不用说打骂、讽刺学生了。这就对教师的课堂教学提出更高的要求。如何让师生在愉快、和谐的氛围中共同完成教学任务呢?采用愉快教育艺术就很有必要。 展开更多
关键词 愉快教育 教育艺术 初中语文 生长发育 初中阶段 性格塑造 叛逆心理 课堂教学
下载PDF
让情感教育贯穿英语教学的始终
5
作者 林狮水 《中国校外教育(中旬)》 2014年第1期176-176,共1页
初中英语课堂教学过程中,"情感"应该是贯穿始终的主线。这要求教师要树立正确的学生观,建立良好的师生关系以促进情感交流;同时,教师要学会运用亲切的语言、富含情感的体态进行教学;还要善于为学生展示自己创设平台,用情感因... 初中英语课堂教学过程中,"情感"应该是贯穿始终的主线。这要求教师要树立正确的学生观,建立良好的师生关系以促进情感交流;同时,教师要学会运用亲切的语言、富含情感的体态进行教学;还要善于为学生展示自己创设平台,用情感因素激励学生成功。这样以多种情感因素贯穿课堂教学,必定事半功倍。 展开更多
关键词 英语教学 情感运用 激励措施 实施途径
下载PDF
在数学教学中如何体现学生的主休地位
6
作者 吴志坚 《职业技术》 2007年第14期23-23,共1页
数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠"教"。
关键词 解题技巧 数学教学 分科教学法 数学发现
下载PDF
初中数学教学中培养学生反思意识的措施
7
作者 邓后生 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期113-113,共1页
初中数学课程培养学生能力,有助于其他课目的学习。反思意识作为数学思维的重要组成之一,直接影响到学生学习质量。文中通过分析初中数学培养学生反思意识的重要性,并给出课堂上培养初中学生反思意识的具体措施,推动数学课堂教学质量提升。
关键词 初中数学 反思意识 培养措施
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部