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发挥教学用图的作用 提高生物教学效果
1
作者
郑进德
《中学理科园地》
2007年第6期23-24,共2页
作为教材的重要组成部分,生物教学用图,是直观教学法的重要工具,也是提高教学效果的有效途径。它揭示了生命现象的复杂性和多样性,不同生命现象之间的联系,以及生物学与环境关系的统一性,往往能够化无形为有形,化隐蔽为直观。
关键词
教学效果
生物教学
生命现象
直观教学法
组成部分
多样性
复杂性
统一性
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职称材料
题名
发挥教学用图的作用 提高生物教学效果
1
作者
郑进德
机构
泉州市洛江区教育督导室
出处
《中学理科园地》
2007年第6期23-24,共2页
文摘
作为教材的重要组成部分,生物教学用图,是直观教学法的重要工具,也是提高教学效果的有效途径。它揭示了生命现象的复杂性和多样性,不同生命现象之间的联系,以及生物学与环境关系的统一性,往往能够化无形为有形,化隐蔽为直观。
关键词
教学效果
生物教学
生命现象
直观教学法
组成部分
多样性
复杂性
统一性
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
发挥教学用图的作用 提高生物教学效果
郑进德
《中学理科园地》
2007
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