学生的认知起点在哪儿

学习起点是影响学生学习新知识的一个重要因素。学习起点包括逻辑起点和现实起点。数学教学活动只有很好地了解学生,熟悉教材,合理把握好学习起点,找到学生的最近发展区,促进学生已有知识与经验的迁移,才能真正实现知识的有效建构。

民心所向,素履可往

榕城冬暖,2020年1月10日上午,省政协十二届三次会议在福州隆重开幕了。和往年一样,我与所有委员们精神抖擞地步入福建会堂。一张张熟悉的面孔,一个个温暖的微笑,一声声和煦的问候,让我们深深地感受到,政协就像一个大家庭,把来自全省各地、各行各业的群众代表汇聚在一起。我们聚是一团火,一起聆听政协一年的工作总结报告,一起讨论工作建言献策,一起谈心谈话为民谋利;我们散是满天星,回归本职工作不忘履职尽责,关注民生热点议题,深人实地调研,走进社区、走进企业,走进田间地头、乡村学校,合乎民情民愿、顺应民心民意是我们追求的目标。