作文教学中积累写作素材的方法

积累写作素材是提高学生写作水平的有效方式之一。分析初中作文教学中积累写作素材的方法,简述写作素材的价值,从四方面出发并展开详细的探讨,以提高作文教学的有效性。

提高文言文教学效果的探讨

文言文是古代汉语的主要文体,是中国古代文化的瑰宝。我国传统的语文教学,历来重视对文言文的教学。那么,怎样提高文言文教学的效果呢?笔者采用了以下方法。一、反复诵读,培养学生的语感古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"

论初中语文教学提问设计的创新

教学提问是一种教学手段,更是一种教学艺术和教学能力。教师在设计教学提问时,应该善于揣摩学生难于理解的问题,把握文章的主旨、脉络和作者的用心,抓住关键之处,要言不繁,相互诱导。而本文将从初中语文教学提问设计创新的必要性、当前存在的问题及改进措施三方面进行探究。

浅谈化学教学和德育有机结合

出自唐代诗人杜甫古诗作品《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”可以用来形象地比喻在我们化学教学过程中相关的德育，这展现了中学化学教学的本来特性，更满足了现代教育对化学教育的时代性要求。化学教师只有完全认同并接受在化学教学中融合德育的意义，才能真正意义上使得化学教学有更长足的进步。笔者就个人的教学体会，分析如何充分利用化学教科书中存在的各种各样的品德教育素材，开展爱国主义教育，培养辩证唯物主义思维，增强环保意识等。

浅谈多媒体课件在初中物理教学中的合理运用

在物理教学中，合理利用多媒体技术对文字、声音、视频、动画等综合处理，可在信息传播中把人的各种感官有机地组合起来接受信息，可以大大的提高人们接受信息的效率，提高物理教学的质量。

高效课堂模式在初中英语教学中的应用

在教育中一直有许多教学方法创造出来,其中打造高效课堂就是不错的一种方法,能应用在多方面。所谓的高效课堂指的就是教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。将高效课堂模式运用到初中英语教学中,结合学生与老师两方面因素,运用对话训练,互助合作等方式,不仅有利于学生充分利用课堂时间进行英语学习,而且可以通过课堂上的实际对话演练,提高口语能力,真正做到高效学习。

在初中信息技术课堂中实施有效合作

初中信息技术课堂教学中也需要合作性的学习，而且有效的合作学习非常关键。从4个方面论述如何进行有效合作学习：利用差异，优化组合；确定任务，明确目标；合理分工，促进合作；评判公平，激发合作。

劳动技术课与素质教育

江泽民总书记在党的十五大报告中强调，要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人．”当前由应试教育向素质教育转轨，正是育人模式的深刻变革，培养学生热爱劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯，使学...

新课程理念下高中信息技术课程资源开发和应用研究

当今的信息社会,信息技术课程资源的开发和应用显得尤为重要。教师只有通过充分开发、应用信息技术课程资源,转变学习方式,不断提高信息技术教学的实效性,才能真正实现信息技术课程目标。

高中政治课堂生活化的探讨与研究

政治与日常生活密不可分,它也来源于生活。政治从大方面来讲可上升到国家高度,从小方面来讲就是普通百姓关心的问题。高中阶段把政治作为单独的一门课程进行教学,可见进行政治教学的重要性。对学生进行政治教学不用上升到太高深的高度,能使学生掌握跟生活有关的知识即可。从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲政治,把生活经验政治化,体现“政治教学源于生活,寓于生活,用于生活”的教学理念。