秉持向上的价值观:论基层艺术教师自我提升的内涵与策略

随着素质教育改革步伐的加快,教师作为直接实施者,理应借助各种渠道提升自身能力。本研究旨在思考基层艺术教师自我提升的意义、内涵和策略,窥探如何帮助他们激发艺术潜力,规划职业生涯,实现业务水平的可持续发展。

科学与哲学的碰撞——论好莱坞机器人电影的文化模式

机器人电影是好莱坞科幻电影主要的题材,其文化模式具有双重性。表层的科幻模式占主导,天马行空的想象,逼真特效的感官刺激体现出娱乐性、商品性;深层的哲学模式旨在发掘认知社会和自我的真理,彰显伦理性、思辨性。

始于至善,止于至善:论艺术伦理批评的理论系统

艺术批评是对艺术鉴赏进行的理性深化和提升的结果,也是伦理意识形态的流露。文章经梳理认为其研究离不开学理系统,即对历史渊源、性质特征、不同流派、方法的挖掘,批评家主体的自身素质与所处环境的伦理文化辐射,所持有的审美文化和历史文化立场、文本蕴藉的伦理文化系统的探究。几种伦理批评的模式和逻辑起点也应引起重视,指出其理论系统较丰富,研究仍大有可为。