双轮驱动,寻找地方高校学报新的学术生长点——以《泉州师范学院学报》栏目建设为例

栏目建设是高校学报质量建设的基础,近年来各高校学报都十分重视这方面的工作。一般地方高校学报因为有了特色栏目而渐渐摆脱了同质化,特色栏目成了学报发展中的一个轮子。地方院校的多学科性质决定学报还要发挥其他学科的力量,让另一个轮子动起来。推出"动态栏目",就是要调动本校学科资源优势,参与到学报的栏目建设中来。通过双轮驱动,才能使学报得以平衡发展,共同建构学报新的学术生长点。

知识经济时代高校学报编辑的素质及培养

探讨知识经济时代高校学报编辑应具备的基本素质。为迎接挑战，编辑人员只有不断提高自身素质，才能使高校学报体现先进文化的方向。

学报编辑工作的几个问题

阐述了高等师范院校学报注重地方特色的缘由和意义,学报编辑加工的原则和相关问题,文章标题制作在自我实践意义上的诠释,利用补白刊载学术研究附产品的管见。

泉州师院学报在全国高师学报系统评选中获佳绩

在全国高师学报系统第二届“五个十佳”评比中，我校学报再获佳绩，学报自然科学荣获“十佳学报”称号，李志伟同志荣获“十佳主编”称号．

学术论文编辑加工原则的哲学思考

编辑活动使既有的文化构成向新的文化构建推进演化 ,具有创造思维的本质属性。对学术论文的编辑加工原则简约性、充实性与和谐性进行哲学阐释 ,在自然界和人类社会寻找这 3项原则的客观依据 ,并对其在编辑工作中的运用做理论与自我实践意义的探索。

朱熹:作为编辑出版家的评价

朱熹躬亲领导的编辑出版活动,以编刻载体为儒家典据嬗变奠定了基础;“止于至善”是其从事编辑出版的审美抉择;而“有补世教”、“传之来裔”则是其编刻活动的价值追求;群体从事编辑出版的规模效应,以及重新诠释与整理儒家典籍的专业性与系统性,是朱子学派编辑出版的显著特点。

泉州景教石刻与佛教关系发微

景教在传播中国过程中往往依附佛教或借用佛教元素以获得生存和发展的机会,泉州景教也遵循了这一规律,这可从景教石刻上得到印证。泉州景教石刻所反映的浓厚的佛教元素,不仅暗示了泉州景教徒与中国其他地方的景教徒保持着某种联系,而且许多图像组合的创新,反映了泉州景教石刻受不同文化环境而形成的地域特色。

入选中文核心期刊的高校社会科学学报统计分析

对入选《中文核心期刊要目总览》1992-2011年6个版本的高校社会科学学报进行统计分析。结果表明:除1996年版外,入选的高校社会科学学报的数量和比例逐版增加;在综合性人文、社会科学学科中分布的期刊数量最多,在体育学科中占的比例最高;从总体上看高校社会科学学报入选专业性期刊的比例十分有限;各版的继承率逐版增加,已基本形成了一个逐步扩展并日趋稳定的高校社会科学学报核心期刊群。

浅议学习型编辑观

响应联合国和十六大提出的"学习型社会"号召,认为编辑要树立终身学习观来提高自身素质,并指出编辑终身继续学习的学习目的、方法、途径,最后强调社会有责任提供条件促进编辑终身继续学习.

宋代泉州府学、石笋变迁管窥

北宋大中祥符间,太守高惠连“迁府学,击断石笋”。时隔125年,被秦桧迫害南来知泉的刘子羽,于南宋绍兴间在退休官员柯述迁复的基础上重建“左学右庙”。张读、李邴两位宿儒联手撰书《泉州重建州学记》,树碑勒铭,叙府学之变迁,抨击高惠连,讴歌刘子羽。通过对地方上这一历史事件的窥测,试图揭示宋代泉州缙绅士人的思想情感、审美选择等文化心态。

办好地方高校学报刍议

地方高校学报欲迅速改变刊发论文学术质量不高、可读性差等现状 ,应内炼素质、外塑形象 ,从办出特色、加强编辑与高水平作者队伍的建设、广辟稿源、编排规范化等方面采取相应对策 ,努力提高学报质量。这样 ,学报才有生命力 ,才能发展。

电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用

介绍网络环境下 ,电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用 .建立基于电子邮件的网络信息交流功能的编辑工作模式 ,籍此减轻编辑人员的工作强度 ,缩短稿件的运转周期 。

高校学报资料室信息资源的开发利用新探

高校学报编辑部资料室拥有许多高校的学报,开发这些宝贵的资源,提高其利用率,对促进高校教学、科研以及人才的培养具有重要的作用,也是实现学报价值的一种方式。

宋元时期多元文化交融的历史见证——评吴文良原著、吴幼雄增订的《泉州宗教石刻》

《泉州宗教石刻》这一重大选题,20世纪50年代就得到中国科学院考古研究所和文化部郑振铎副部长的重视和支持。吴文良先生业余考古,于1957年出版了原著,实有筚路之功[1]。增订者吴幼雄秉承并超越其父“以物证史”的治学路径,对书中有历史意义的碑文,做了精辟的考论,其中不乏深达幽微的洞见。该书的出版,为泉州及其海外交通史的研究,为申报世界文化遗产“海上丝绸之路——泉州史迹”奠定了坚实可靠的基础。

学报论文参考文献的著录摭谈

对著录参考文献的目的与作用进行了说明 ,针对来稿中参考文献著录的不规范现象提出规范的要求 ,包括必要的著录款项和规范的著录符号 ;分析了参考文献著录不规范的原因并提出了解决对策 .

学报论文数字用法摭谈

文章从年份数字入手,列举了高校学报中的大量实例,既指出运用中的不一致问题,也提出了作者对这些问题的看法。

新发现朱熹佚文真伪考辨——兼谈《泉州同安鹤浦祖祠堂记》的研究价值

朱熹诸多佚文散见于文献与民间,而如郑武成先生新发现的《泉州同安鹤浦祖祠堂记》论及风水(堪舆)者鲜。因明清时代伪托之篇什时有所见,故其真伪不可不辨。经考证,我们初步认为,这一佚文的前面部分(正文)为朱熹所作,后面部分(附记)属于伪托。

高校社科学报办刊体制定位的经济学解析

受办刊定位的限制,高校社科学报并不具有独立的市场主体地位,与市场之间不存在经济学意义上的供需关系,市场空间狭小且供需均缺乏弹性,因此市场化办刊不可能成为社科学报的改革路向。于是,随着事业体制办刊机制的政策化和明确化,高校社科学报办刊的改革着力点发生了转移。高校社科学报的办刊定位使学术性指标成了衡量自身办刊质量的首要标准。

布局结构调整抑或“转企改制”—高校社科学报改革两难评述

自高校社科学报改革以来,便形成了两种基本思路,即基于学术本位的"布局结构调整"与基于市场本位的"转企改制"。两种思路在整个改革历程中始终交错在一起,但实践中却以布局结构调整为主要改革路径。因此,如果先前进行的布局结构调整没有得到有效实施,而再次使改革思路发生折向,盲目地启动"转企改制"方案,必然使社科学报再次陷入混乱之中。基于此,学界认为,只有在优化整个学术体制的前提下,从社科学报自身存在的问题出发,沿着数字化、集约化和专业化的改革基本方向,构建一个既符合学术发展规律和需要,又符合学术期刊办刊规律的高校社科学报体系,才是改革的主要内容与基本目标,而市场化办刊只能是改革的基本方向与逻辑结果。如是观之,如今改革逻辑截然相反的两种思路,最终只能以"技术革新"的方式解决高校社科学报改革两难的困境,从而实现殊途同归。

中国高校社科学报改革路径的回顾与展望

高校社科学报改革路径争论由来已久。2001年以来,同样针对"全、散、小、弱"的办刊局面,同样沿着"专、特、大、强"的改革目标,同样以"专业化""内涵式""集约化""规模化"为主要方式调整布局结构,改革却形成了两种基本思路,即"布局结构调整"的转型发展路径与"转企改制"的体制改革路径。两条路径都对改革起因、目标任务、实施方式等作出"交待",但因逻辑不同,结论自然也就不一样。然而,实践证明,两条路径皆因各自局限而无力继续推进,最终只能以"技术革新"的方式,实施"双分开"运营模式,探索传统出版与新兴出版融合发展之路,以走出体制束缚,并通过推动类似"专域在线学术平台"建设,实现"两个转型升级"目标。换句话说,适应数字化传播趋势与要求,通过学术成果的网络出版和学术出版网络平台的整合,推进纸本学报的重组和兼并,实现学术资源的优化配置,从而构建一个符合学术研究和学术传播的纸本学报体系,才是现阶段高校社科学报转型发展和体制改革的基本要求与主要内容。