大数据环境下高校人事档案管理面临的机遇、挑战及应对策略

当前我国已经进入大数据时代,这给高校人事档案管理工作带来了挑战也带来了机遇。高校应在全面认知人事档案管理工作和大数据环境的基础上,采取更新认知理念,联系网络资源实施管理;组建平台载体,依托网络达成资源共享;资源合理配置,全面开发运用档案信息;改善管理模式,提高人事档案管理效率;强化队伍建设,深化继续教育培训工作等措施,确保人事档案管理工作的顺利推进。

台湾地区高等教育多元化发展探析

20世纪90年代以来,台湾地区高等教育经历了从集权一体化向多元化转变,通过立法和制定松绑政策强化高等教育多元化发展。在多元办学、多元入学、多元评鉴以及多元人才延揽等发展策略的实施下,高等教育多元化发展迅速并取得显著成效。同时,由于过于快速推进高等教育多元化发展,也产生了人才供需失衡、高校生存危机、教育质量危机和教师年龄结构不合理等负面效应。尊重教育发展规律,适度多元发展才能保证高等教育健康有序发展。

闽台高等教育现状的比较与借鉴

文章通过研究同文化背景下闽台高等教育的发展现状,分析了两地高等教育存在的共性和差异性,得出台湾高等教育发展水平和发展进程远高于福建。福建高等院校应结合实际,借鉴有助于福建省高等教育发展的成功经验,提出适合福建省高等教育发展的建议。

新升格幼高专教师职业倦怠与干预策略

在社会变革和教育改革大背景下,新升格幼高专学校处于转型期,普遍存在教师职业倦怠现象,教师职业倦怠势必影响教育发展和社会进步。从社会、学校、个人三因素探析导致教师职业倦怠的原因,提出预防和缓解教师职业倦怠的干预策略,希望从社会、学校、个人三方合力干预作用下,帮助教师远离职业倦怠。

基于多元学术观的高校教师职称评审研究

我国现行的高校教师职称评审过程中,存在着学术评价偏向科研与评价标准过于单一化的现象,造成了教师重科研轻教学的现状,究其原因是受传统学术观念的影响所致。与传统学术观相比,多元学术观赋予了学术更为广泛的内涵。尊重多元学术价值,建立以多元学术观为主导的新型高校教师职称评审体系对高校教师职称评审工作具有重要意义。