福建高职院校创新型师资队伍建设探索——以泉州经贸学院为例

师资是衡量高职院校教育水平的关键指标和要素。创新型教师是高职院校开展创新创业教育实践活动的主体,是高职院校可持续良性发展的基础推动力。文章以泉州经贸学院为例,通过加强专业带头人的培养、定期开展青年骨干教师科研培训工作、全方位提升教师队伍的综合素质,形成以行业企业专家和能工巧匠为主的高素质人才师资储备力量、组建创新型教学师资科研团队、尊重学术自由等多种途径,打造优秀的创新型师资队伍,为完善福建高职教育体系提供保障。

凭借暑期社会实践活动,助力古刺桐史迹申遗——以泉州经贸学院古韵海丝申遗实践队为例

暑期社会实践活动是大学生的重要一课,是大学生走出校门、了解社会、体验生活,将理论与实践相结合的重要方式,是加强大学生思想政治教育、提升人文素养的重要载体和有效途径。2017年暑期,泉州经贸学院在广大青年学生中深入开展“古城护遗,青年先行”主题教育实践活动,以“溯土坑村之源,助海丝文化申遗之路”为主题,通过暑期社会实践项目与古刺桐史迹的结合,让大学生了解古刺桐史迹,提高他们的文化认同感和自豪感,用自己的实际行动助力古刺桐史迹申遗。

高职班会课创新模式的具体范式——以泉州经贸学院营销专业为例

"学生组织班会+班主任现场点评"是在多年班主任工作实践中探索出的一种高职班会课创新模式。本文以泉州经贸学院营销专业的班会课为例,介绍这一创新模式在高职院校班会课中的具体范式。

溯土坑村之源,助力“古刺桐”申遗——以泉州经贸学院古韵海丝申遗实践队为例

暑期社会实践活动是大学生的重要一课,是大学生走出校门、了解社会、体验生活,将理论与实践相结合的重要方式;是加强大学生思想政治教育、提升人文素养的重要载体和有效途径.2017年暑期,泉州经贸学院在广大青年学生中深入开展“古城护遗,青年先行”主题教育实践活动,以“溯土坑村之源,助海丝文化申遗之路”为主题,通过暑期社会实践项目与古刺桐史迹的结合,让大学生了解古刺桐史迹,提高他们的文化认同感和自豪感,用自己的实际行动助力古刺桐史迹申遗.

新媒体时代泉州高校传承发展南音研究

南音所蕴含的丰富思想内涵,有助于提升高校学生的思想境界和道德修养。针对泉州高校推广南音的现实困境,提出要利用新媒体平台扩大传承南音渠道,从开发高校网络学习资源中心、打造高校微文化平台、制作微电影、建设数字博物馆、融入VR技术、网络直播、APP开发等方面,助推南音在泉州高校传承与发展的思路。

泉州航空物流发展影响因素及实证研究

文中采用灰色关联度分析法,选取第三产业生产总值,交通运输、仓储和邮政业的固定资产投资额,网络零售额,快递业务量,交通运输和邮政业业务量,民航货邮吞吐量,港口货物吞吐量,外贸进出口总额这8个因素,分析比较各个因素与参考数列的相关性。结论是:民航货邮吞吐量与7个因素关联性都很大,影响最大的是全年第三产业生产总值,其次是外贸进出口总额,港口货物吞吐量,交通运输和邮政业业务量,快递业务量,网络零售额,交通运输,仓储和邮政业的固定资产投资额。在实证分析基础上从发展第三产业、信息化建设、基础设施建设、人才建设和多式联运发展五个方面提出促进泉州航空物流发展的建议。

大中小学思政课一体化建设的理论与实践探究——以泉州市为例

在深入研究“何为一体化”“为何一体化”“如何一体化”等思政课一体化建设的理论问题基础上,以泉州市“1+1+N”大中小学思政课一体化建设实践为例,从课程目标整体化、教学内容差异化、教育过程渐进化、教学方法科学化、教师队伍一体化、教学评价贯通化等方面,加强顶层设计和保障体系建设,推动思政课一体化建设理论研究和实践经验的总结,为进一步深入推动大中小学思政课一体化建设提供理论与实践支撑。

基于知识图谱的国内女性体型分类领域前沿研究

为揭示国内女性体型分类领域的研究现状、热点及未来的发展方向,基于Citespace软件,通过绘制知识图谱对2003—2023年CNKI知网数据库筛选的198篇文献进行分析,得出国内在女性体型分类的发展趋势。研究表明:当前女性体型分类研究的热点主要集中在体型数据获取与处理、体型分类算法以及数字化技术应用等方面。随着人工智能、数字化技术的迅猛发展,未来的研究趋势和方向应侧重于对分类方法的深入探索,借助先进的科学测量手段、机器学习技术以及创新的分类方法,实现对不同年龄段女性体型特征的更精准分类。这一方向的深入研究有望为女性体型领域的科学发展提供更为创新和前瞻性的贡献。

泉州市制造业转型与创新——基于微观角度的分析

本文分析与总结泉州制造业转型创新所面临的主要微观制约因素,最后提出解决的具体措施。泉州市制造业转型创新主要面临着制造业组织结构不合理,企业缺乏自主知识产权与核心竞争力,制造业企业质量效益堪忧,企业行为难以适应约束条件的变化,企业普遍缺少人文关怀,以及制造业企业员工整体素质偏低等微观制约因素。促进转型创新可通过推进企业组织结构调整,提高自主创新能力与核心竞争力,走质量效益型的发展道路,制定面向市场发展的战略,树立人本工业化的理念,以及提高企业员工素质等措施来实现。

泉州制造业转型与创新——基于机遇与挑战的分析

泉州制造业的转型创新面临着政府缺位与政府越位并存,融资体制市场化相对滞后,转型创新的基础环境差,制造业产业结构有偏差,企业内部及产业集群内部不协调,制造业外贸企业缺乏竞争力等制约因素。促进转型创新可通过加强基础产业和基础设施建设,完善转型创新的制度条件,加大产业政策的支持力度,推进科技兴市与优化产业结构,壮大产业集群与培养骨干企业,制造业与物流业两业联动发展以及大力扶持民营经济延伸产业链等措施来实现。

基于大数据应用的物流服务创新分析

当前大数据在运输和物流领域的主要应用包括运输规划、天气路线、监测/跟踪和安全领域,但面临技术壁垒、竞争条件等挑战。以亚马逊为例,分析企业将大数据和分析如何与商业结合,为物流企业服务创新提供新思路。

健康老龄化背景下智慧养老服务体系优化研究

近年来,我国人口老龄化程度进一步加深,积极应对人口老龄化推进养老服务体系建设已上升为国家战略,随着“互联网+”、人工智能等网络信息技术在老年健康服务中的应用和推广,智慧养老服务体系的发展越来越成为我国社会解决养老服务不足,实现健康老龄化的重要途径。通过分析我国智慧养老服务体系发展现状、存在问题及其根源,针对性地提出了智慧养老服务体系的优化构建需通过加强对智慧养老服务的引导和宣传、建立智慧养老服务产品标准、提升老年人的信息素养、积极研发和推广智慧养老服务产品、推进智慧养老服务进社区、强化养老人才培养力度等途径,将智慧养老理念和技术融入到养老服务体系之中,尽力满足老年人的实际养老服务需求,以实现党和国家提出的健康老龄化的目标。

集体经营性建设用地入市收益分配:理论、原则与优化路径

收益分配改革是集体经营性建设用地入市改革的中心工作。根据马克思土地产权理论揭示的土地财产收益分配的一般规律,我国集体经营性建设用地入市收益分配有其特有的顺序和内在机理。改革应坚持统筹征收和入市增值收益分配之间的协调,有效平衡各相关参与主体的利益,坚持市场化、法治化和民主化,以及农业提效、农民创收和农村发展等基本原则,沿着以规范的税收方式调节入市收益分配比例、建立不同微观参与主体之间的利益平衡机制、有效平衡集体经济组织与其成员之间的利益关系等路径进行优化。

产教融合视域下高职院校金融管理专业人才培养策略

在社会经济高质量发展的阶段,高职院校金融管理专业的人才培养和金融企业的需求之间还存在一定的差距,高职院校培养的金融人才满足不了金融企业的岗位需求。为提升金融管理专业人才培养质量,各级地方政府应加大对产教融合的支持力度,提升高职院校与金融企业的积极性,激励校企双方深度融合,突破原有人才培养模式,加强“双师型”师资队伍建设,满足金融企业对人才的需求,提升人才培养质量,实现高职院校培养高素质技术技能型人才的目标。

世界顶尖商学院如何构建创业教育生态系统——百森商学院的经验与启示

经济新常态下如何实现我国创业教育的突破性进展,构建中国特色的创业教育生态系统,是目前高等教育改革的重要课题。本文以百森商学院为例,从教育理念、课程体系、教学方法、创业活动、师资力量等几个维度总结其创业教育的经验与特色——创业教育生态系统,反思我国创新创业教育存在的问题,并从中得到些启示。

泉州制造业转型与创新——基于宏观角度的分析

在全球金融危机与我国经济结构周期性调整的双重冲击下,以民营经济为主体的泉州制造业经受住了前所未有的冲击和考验,展现出独特的魅力和引人注目的新趋势。当前泉州正处于制造业转型创新的关键时期,尽管面临诸多制约因素,但区域经济运行态势平稳,民营经济增速不减,所以处在重要的发展机遇期。地方政府要致力于制度环境的改进,以引导企业推进科技进步和建设品牌经济。

泉州“海丝”的历史文化魅力与现代开发研究

泉州是历史文化名城,海上丝绸之路起点,文化底蕴深厚,本研究对泉州海上丝绸之路(简称"海丝")的历史发展脉络进行了考察和梳理,并在此基础上探究了泉州"海丝"历史文化魅力何在以及当前如何让泉州"海丝"魅力重放光彩。物质文化魅力是泉州"海丝"魅力之基,非物质文化魅力是泉州"海丝"魅力之形,内在精神魅力是泉州"海丝"魅力之"魂",泉州"海丝"历史文化资源的转化及其历史文化魅力的释放,首先物质层面要保护与开发泉州"海丝"历史文化遗存,其次要重视"海丝"非物质文化的传承与开发,最后是要注重"海丝"精神内核的升华,将泉州"海丝"文化和精神融入整个城市,走进城市的外在和内心。

泉州打造“海丝”文化旅游品牌研究

“地下看西安,地上看泉州”,泉州文化底蕴深厚,多元文化相互交融,作为海上丝绸之路起点的泉州,形成了自己独特的“海丝”文化。同时,作为“21世纪海上丝绸之路”的前沿地带,泉州在打造“海丝”文旅品牌上具有深厚的基础和独特的优势。在“海丝”文旅品牌建设上,也面临一些问题需要解决,比如资源分散、人才匮乏等,而这需要进行全域整体规划、系统布局和多方联动,才能将“海丝”文化资源优势转化为产业优势,树立起特色鲜明、有辨识度的“‘海丝’泉州”文旅品牌形象。

“二元制”为主导的技术技能人才培养模式实践探析——以泉州市为例

以“二元制”为主导的技术技能人才培养模式不断改革推进,提升了育人质量水平,推动了区域产教深度融合。福建省在2016年全国率先实施“二元制”人才培养模式改革,构建“七个二元”的校企一体化育人新型培养模式。本文以泉州市为例,介绍了“二元制”人才培养模式改革项目试点的积极实践与探索,取得的成效,以及存在的问题,提出了完善和落实“二元制”政策,构建逐级监管和保障体系,提高企业“二元制”认知,理清校企双方各方责任,强化课程教学改革与管理,完善联合考核评价机制,加强师资团队和教学场所建设,加强联合育人信息共享,完善培养质量内外监控体系,建立各职能部门联动机制,加强过程管控和质控等改进对策。

泉州市高职教育资源优化配置研究——基于职业院校百万扩招政策的视角

泉州市高职教育在落实扩招政策中,出现资源配置不合理等问题,影响了扩招效果。根据高职资源构成要素和影响因素,从“人力资源、财力资源、物力资源”等方面,通过健全管理机制、加强资源效率考评,强化师资整合、改善人力资源供给,扩宽融资渠道、缩小财力资源缺口,完善硬件设施、补齐物力资源短板等途径,优化高职教育资源配置。