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高职院校众创空间建设模式及运营机制研究
被引量:
1
1
作者
任莉娟
《福建轻纺》
2022年第12期57-59,68,共4页
众创空间的建设为高职院校创新创业教育质量的提升提供了新的契机。文章对高职院校众创空间主要的建设模式进行了阐述,提出高职院校应从构建均衡的利益机制、建立多元化众创空间、打造独立管理部门、精准提供创客服务、坚持高标准建设...
众创空间的建设为高职院校创新创业教育质量的提升提供了新的契机。文章对高职院校众创空间主要的建设模式进行了阐述,提出高职院校应从构建均衡的利益机制、建立多元化众创空间、打造独立管理部门、精准提供创客服务、坚持高标准建设等几个方面加强众创空间建设。
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关键词
众创空间
高质量发展
创新创业教育
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职称材料
题名
高职院校众创空间建设模式及运营机制研究
被引量:
1
1
作者
任莉娟
机构
泉州职业技术大学科研处
出处
《福建轻纺》
2022年第12期57-59,68,共4页
基金
2020年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题——高职院校众创空间建设影响因素及实施路径研究(项目编号:GA2020001)。
文摘
众创空间的建设为高职院校创新创业教育质量的提升提供了新的契机。文章对高职院校众创空间主要的建设模式进行了阐述,提出高职院校应从构建均衡的利益机制、建立多元化众创空间、打造独立管理部门、精准提供创客服务、坚持高标准建设等几个方面加强众创空间建设。
关键词
众创空间
高质量发展
创新创业教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职院校众创空间建设模式及运营机制研究
任莉娟
《福建轻纺》
2022
1
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