浅谈多媒体教学在聋校教学中的应用

随着社会的进步和网络技术的日益发展,当今教育发展逐步呈现信息化、网络化趋势。多媒体技术以其集文字、声音、图象于一体等强大优势,迅速走进我国各个学校课堂,成为一种新型有效的学习方式。在当前聋校教学改革中,如何根据聋生的认知特点,充分与合理地利用多媒体技术,为我们的聋校教育教学服务,是我们所面临的重大问题。

特殊教育教师不良情绪的影响因素及调适策略

本文阐述了特殊教育教师保持良好情绪的重要性,分析了特殊教育教师不良情绪的存在和产生的原因。运用心理学相关理论,根据特殊教育单位工作的实际情况,从影响情绪的内因和外因两个方面着手,探索了特殊教育教师不良情绪的调适策略。