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题名比例计算要慎重
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作者
佟文道
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机构
泊头市苏屯中学
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出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
1999年第4期47-48,共2页
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文摘
贵刊1998年第10期第39页所登崇礼二中王玉喜同志的《比例法解题之妙处》一文中关于“直观判断,省去计算”的说法有不妥之处。 原题:三个电阻阻值之比为R<sub>1</sub>:R<sub>2</sub>:R<sub>3</sub>=1:4:8,若将它们串联接入电路,则每个电阻两端的电压之比为U<sub>1</sub>:U<sub>2</sub>:U<sub>3</sub>=<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>,</sub>消耗的功率之比为P<sub>1</sub>:P<sub>2</sub>:P<sub>3</sub>=<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>;</sub>若把它们并联接入电路,电流之比为I<sub>1</sub>:I<sub>2</sub>:I<sub>3</sub>=<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>,</sub>功率之比为P<sub>1</sub>′:P<sub>2</sub>′:P<sub>3</sub>′<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>。</sub> 在分析判断小,王玉喜同志主观地认为:若电阻串联,……U<sub>1</sub>:U<sub>2</sub>:U<sub>3</sub>=1:4:8,P<sub>1</sub>:P<sub>2</sub>:P<sub>3</sub>=1:4:8;若电阻并联,……I<sub>1</sub>:I<sub>2</sub>:I<sub>3</sub>:=8:4:1,P<sub>1</sub>′:P<sub>2</sub>′:P<sub>3</sub>′=8:4:1。这是缺乏理论根据的。现推理如下:
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关键词
比例计
比例关系
最小公倍数
比例数
电阻并联
接入电路
比例运算
已知量
分析判断
电阻串联
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅议学校的班级德育工作
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作者
王忠厚
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机构
泊头市苏屯中学
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出处
《渤海学刊(哲学社会科学版)》
1998年第3期27-28,共2页
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文摘
班级是学校进行教育、教学的最基本的组织形式.学校关于教育方针的贯彻执行,各项工作的计划实施,教育质量的提高,主要是以班级为单位,并通过班级落实到每个学生身上.班级工作在全校各项教育,教学工作的实施,教育质量的提高起着重要作用.由此可见,建设好的班集体,搞好班级工作对全校教学工作的质量有很大影响.班级德育工作在学校德育工作中占着十分重要的地位,起着关键性的作用.首先班级德育工作是根据现在与未来的社会需要,对学生具体施加的塑造活动.
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关键词
班级德育
德育工作
班级工作
教育质量的提高
学校德育
党的教育方针
教学工作
工作计划
班集体
组织形式
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名电烙铁头的小改进
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作者
佟文道
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机构
河北省泊头市苏屯中学
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出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2007年第5期48-48,共1页
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关键词
电烙铁
电器元件
实验室
焊接
维修
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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