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初中语文教学中的传统文化教育与传承
1
作者
李爱民
《亚太教育》
2024年第19期4-6,共3页
为了在初中语文课程教学中融入传统文化,分析了中华传统文化的内涵及其与初中语文教学的关联,梳理了初中语文教学中的传统文化教育与传承的必要性,从“立足教材内容,融入传统文化精髓”“拓展教材资源,积淀传统文化底蕴”“创新教学评价...
为了在初中语文课程教学中融入传统文化,分析了中华传统文化的内涵及其与初中语文教学的关联,梳理了初中语文教学中的传统文化教育与传承的必要性,从“立足教材内容,融入传统文化精髓”“拓展教材资源,积淀传统文化底蕴”“创新教学评价,助推传统文化传承”三方面,提出了初中语文教学中传统文化教育与传承的路径,为传统文化融入初中语文课堂提供助力。
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关键词
初中语文教学
传统文化
教育与传承
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职称材料
题名
初中语文教学中的传统文化教育与传承
1
作者
李爱民
机构
泌阳县教育课程与教学发展中心
出处
《亚太教育》
2024年第19期4-6,共3页
文摘
为了在初中语文课程教学中融入传统文化,分析了中华传统文化的内涵及其与初中语文教学的关联,梳理了初中语文教学中的传统文化教育与传承的必要性,从“立足教材内容,融入传统文化精髓”“拓展教材资源,积淀传统文化底蕴”“创新教学评价,助推传统文化传承”三方面,提出了初中语文教学中传统文化教育与传承的路径,为传统文化融入初中语文课堂提供助力。
关键词
初中语文教学
传统文化
教育与传承
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文教学中的传统文化教育与传承
李爱民
《亚太教育》
2024
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