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中法高中最新数学课标几何比较研究
被引量:
7
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作者
张玉环
AlainLeger
王沛
《数学教育学报》
北大核心
2013年第5期37-41,共5页
法国教育部于2009、2010、2011年依次公布了普通高中一至三年级的数学教学大纲.其最新的数学教学大纲中的几何内容的特点是:以解决实际问题为学习动机,注重几何与代数的交叉融合,轻推理但强调几何方法的多样性,对信息技术使用的说...
法国教育部于2009、2010、2011年依次公布了普通高中一至三年级的数学教学大纲.其最新的数学教学大纲中的几何内容的特点是:以解决实际问题为学习动机,注重几何与代数的交叉融合,轻推理但强调几何方法的多样性,对信息技术使用的说明比较具体等.将法国数学教学大纲中的几何内容与2003年中国教育部颁发的高中新课标中的几何内容进行对比,以期对中国高中几何课程的发展和教学改革有所启示.
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关键词
数学课标
几何
中法高中
比较
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职称材料
中法高中数学课标微积分内容比较研究
被引量:
7
2
作者
张玉环
Alain Leger
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第2期19-24,共6页
为追求更高的教学质量,中法两国一直不断地调整高中微积分的教学内容.比较法国2010和2011年公布的高中最新数学大纲中的微积分与中国2003年颁布的《高中数学课程标准》中的微积分内容,建议中国高中微积分教学应缩小知识跨度,加强分层教...
为追求更高的教学质量,中法两国一直不断地调整高中微积分的教学内容.比较法国2010和2011年公布的高中最新数学大纲中的微积分与中国2003年颁布的《高中数学课程标准》中的微积分内容,建议中国高中微积分教学应缩小知识跨度,加强分层教育,注重微积分与实际以及其它学科的联系,且进一步加强微积分教学与信息技术的整合.
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关键词
数学课标
微积分
高中
中法比较
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职称材料
题名
中法高中最新数学课标几何比较研究
被引量:
7
1
作者
张玉环
AlainLeger
王沛
机构
河南大学数学与信息
科学
学院
首都师范大学数学
科学
学院
法国国家科学研究院力学与声学研究所
出处
《数学教育学报》
北大核心
2013年第5期37-41,共5页
基金
2013年教育部人文社会科学研究基金项目——高中数学课程标准的国际比较研究(13YJA880003)
文摘
法国教育部于2009、2010、2011年依次公布了普通高中一至三年级的数学教学大纲.其最新的数学教学大纲中的几何内容的特点是:以解决实际问题为学习动机,注重几何与代数的交叉融合,轻推理但强调几何方法的多样性,对信息技术使用的说明比较具体等.将法国数学教学大纲中的几何内容与2003年中国教育部颁发的高中新课标中的几何内容进行对比,以期对中国高中几何课程的发展和教学改革有所启示.
关键词
数学课标
几何
中法高中
比较
Keywords
standard of mathematics curriculum
geometry
senior high school in China and France
comparison
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中法高中数学课标微积分内容比较研究
被引量:
7
2
作者
张玉环
Alain Leger
机构
河南大学数学与信息
科学
学院
首都师范大学数学
科学
学院
法国国家科学研究院力学与声学研究所
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第2期19-24,共6页
基金
2013年教育部人文社会科学研究基金项目——高中数学课程标准的国际比较研究(13YJA880003)
河南大学科研基金项目——高中微积分课程的国际比较研究(2013YBRW005)
文摘
为追求更高的教学质量,中法两国一直不断地调整高中微积分的教学内容.比较法国2010和2011年公布的高中最新数学大纲中的微积分与中国2003年颁布的《高中数学课程标准》中的微积分内容,建议中国高中微积分教学应缩小知识跨度,加强分层教育,注重微积分与实际以及其它学科的联系,且进一步加强微积分教学与信息技术的整合.
关键词
数学课标
微积分
高中
中法比较
Keywords
mathematics curriculum standard
calculus
high school
comparison between China and France
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
中法高中最新数学课标几何比较研究
张玉环
AlainLeger
王沛
《数学教育学报》
北大核心
2013
7
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职称材料
2
中法高中数学课标微积分内容比较研究
张玉环
Alain Leger
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014
7
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职称材料
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