法国现代学徒制的“多元融通”特征及启示

法国学徒制教育历史悠久,近年来呈稳步发展态势,2020年学徒总人数达到50万人的历史最高水平。法国现代学徒制呈现出职业教育体系与普通教育体系、中等职业教育和高等职业教育、企业与学徒中心、政府和企业、政府政策和学徒的“预期利益”相融通等特征。借鉴法国的经验,在建设中国特色学徒制中要发挥政府的主导作用,激励企业积极参与,在中小企业中开展试点,在全社会营造尊重劳动、重视技能的氛围。

当代法国的托尔斯泰研究

在当今国际学界,法国也是托尔斯泰研究的重镇之一。本文通过简要回顾当代法国出现的三次托尔斯泰研究热,并重点以米歇尔·奥库丘里耶和多米尼克·费尔南德斯的研究为切入点,对当代法国的托尔斯泰研究进行评述和分析,以期为国内文学界的相关研究提供有价值的参考。

辞转空间:福柯语言观视野中的考古学

本文试图揭示福柯语言修辞观在其考古学思考进路和研究方法中的奠基性作用。通过阐释福柯语言修辞观中的关键概念“辞转空间”和“误用辞格”与其考古学话语分析核心方法“陈述层面”和“稀少性原则”之间的呼应关系,本文着重梳理福柯对尼采语言修辞性思想的继承及其与德里达有关语词误用看法的关联,以期为理解福柯思想提供一个有价值的语言学参考角度。