法国汉语教师协会举行1989年年会

法国汉语教师协会1989年年会于11月25日在巴黎第七大学举行。出席年会的有法国巴黎第七大学、巴黎第八大学、东方语言学院、农泰尔大学、波尔多大学、里尔大学、普瓦提埃大学等8所高等院校,几十所中学以及法国汉语教学函授中心,私立汉语教学协会的近60名汉语教师。年会首先通过了由白乐桑(Joel Bellassen)主席所作的年度报告。

用艺术设计连接传统与现代——纪念甲骨文发现120周年八人谈

在纪念甲骨文发现120周年之际,《中国艺术》杂志对清华大学美术学院陈楠教授进行了深度专访。陈楠教授还将与7位国内外甲骨文研究领域的重要学者和现代设计领域的优秀设计师对谈。他们立足于甲骨文,透过现代设计的三棱镜,放眼古文字学与传统文化的宏观畛域,挖掘和探索甲骨文这一华夏文明的标志性文化遗产的现代价值,呼吁更多有识之士共同努力,让中国传统文化与现代设计精神相通!

法国汉语教学史浅论

如果说世界上不少国家都出现了“汉语热”的话,那么法国可谓是其中熊熊燃烧的一个“大火炉”！汉语教学在法国已有相当长的历史了,它不但触及面极广而且形式丰富多样,学习汉语的人数量多。在最近几年,中国文学翻译的中心也转移到了法国。我们首先要分析一下“汉语热”的“热”字:我们认为这一词不是说明性的,而是描述性的。事实上“汉语热”或“时髦”是一种持久的“热”或经久不衰的“时髦”。我们不能只看到表面现象,而必须对它们的内涵进行深刻的分析。

法国国家教学研究院关于法国汉语教学中的语法术语法文翻译的意见

在法国汉语教学中,尤其是在中学(全法国有近60所中学开设汉语课)和大学的初级汉语教学中,汉语的某些语法术语往往不能直接用于课堂教学,而是借助法文翻译,选择法文中较为合适的词语来表达。当然,让学生掌握汉语,并不一定非要让他们掌握这些语法术语,或知道哪一个词、哪一个结构是属于什么词类或结构等。但教学上,尤其教师组织教学时,是很难避开这些语法术语的。现在的问题是,汉语的语法术语的法文翻译很不统一,有时一个术语多达五六种翻译。同一术语的几种翻译,在教学实践中,效果也不一样,有的较好,有的较差。有的法文翻译法国学生不容易领悟,有时对学生不但起不到帮助作用,反而起负作用。学生的某些语法错误也常常是由这些术语翻译不当引起的。

《汉语语言文字启蒙》出版

由法国汉语教师协会主席白乐桑(Joel Bellassen)先生和北京语言学院讲师张朋朋合作编写的汉语教科书《汉语语言文字启蒙》(Methode d’Initiation a la langue et l’Ecriure Chinoise)已于1989年10月在法国出版。