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社会语言学和语言教学
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作者 玛丽—路易斯·卡内 杨潮光 《国际社会科学杂志（中文版）》 1985年第4期151-161,共11页
绪言社会语言学,通常是研究谁与谁在何时、何地、怎样和为什么说话(或者写文章)。这一简明而周详的定义,可以作为本文的开场白。本文的主要目的是探索社会语言学理论和现代语言教学之间的联系,
关键词 社会语言学 语言教学 语言学理论 语言教师 学习语言 学习过程 交际场合 学语言 语言学习 课程设计
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