你也是一颗闪亮的星

我是一名扎根农村的特岗教师,今天要讲的这个故事,主人公是我的学生小远。小远生活在重组家庭中,有一个刚出生不久的弟弟。父亲外出打工,一家人的生活都由母亲打理。由于缺少父爱,小远性格敏感、自卑,不爱参加集体活动,上课很少举手发言,听课状态较差,成绩也不理想。他患有哮喘,体育课和课间时分,他不能像其他学生一样在操场上痛快地奔跑和玩耍,同学因此对他有些疏远,这让他看起来比同龄的孩子安静许多。

爱洒实验室,做教学带头人

在实验室的管理与教学中,我深深地感到:实验室的"建、配"是条件,管理是关键。实验室是学校教学工作中的一个重要组成部分,是培养学生实验操作能力的重要基地,是一片大有作为的沃土。在当今新的教育形势下。

小学数学教学中多媒体的运用分析

相对于传统的教学模式,信息化技术能更好的提高学生的学习效率,从教学的角度来说,也能给教师带来新的新教体验。经济改革的背景下,教育局对学生的教育要求也越来越高,多媒体的的产生是改革过程中新的进步和法阵。打造高效课堂,提高学生学习积极性,都慢慢成为教师关注的重点,对媒体教学以其图文、视频相结合的特点,很好的提高了学生的学习兴趣。随着社会的进步和变化,传统教学的方式已经不能满足学生的学习效果了,既是为了社会主义人才培养的满足,也是为了学生综合能力的提高,本文以小学数学为例,阐述了多媒体运用的分析,希望能给教育者一些借鉴。

体态律动在小学音乐教学中的运用探讨

在当今社会迅速发展的前提条件下,提高学生的素质教育已经是全民共识。小学音乐作为小学教育阶段的一项艺术学科,对提升小学生的素质教育有着重要影响。对音乐的良好体验能增强小学生的审美能力和社会体验,但由于小学生注意力不集中,学习知识时耐心不足,因此在音乐教学中也有着一定的讲究。体态律动,能够增加学生对音乐的体验感,并且具有很强的互动性,因此在小学音乐教学时,将体态律动融入到课堂教学中,无疑为小学阶段的学生学习音乐增加了新的感官体验,提高了学生学习音乐的兴趣。

小学体育教学中学生刻苦锻炼精神的培养探讨

近年来,我国教育教学重心发生了改变,由传统式教学转变为学生综合素质全面发展,致力于将每一位学生培养成为对家庭、社会和国家有用的人才。在小学阶段,学生会接触到许多学科,如语文、数学、音乐、体育等,每一门都有着其存在意义,如体育,能够帮助学生锻炼身心,在学习和人生的道路上越走越远。基于此,本文针对小学体育教学中培养学生刻苦锻炼精神进行探讨。

洗馒头

每当我看到馒头,就会想起我做过的一件傻事。那年,我刚上幼儿园。一天,我一回到家,看见厨房的桌子上有一盘白馒头,就来个"饿虎扑食"。由于用力过猛,把一盘子白馒头都碰到地上了!