浅谈课堂教学中的感情基调

把课堂教学由机械的知识传授、单纯的信息交流变成高度的艺术表演；把学生被动地接受、劳苦地做工变成高度的艺术享受，表现感情色彩、注重感情基调是一个重要方面。一、感情基调是由诸多的感情色彩构成，而课堂教学中又具有丰富的感情色彩社会生活的主体是人。人们常说人...

物理课堂上怎样让学生开口说话

在一次名师送课下乡的活动中听了《液体压强》一课，执教者是一位有着丰富教学经验的骨干教师，采用学案导学与小组合作学习的教学方式进行授课。然而。课堂上无论教师怎样调动，学生就是不说话；教师预设的以小组为单位自由发言、讨论、争辩。

“目标—程序—发现”综合教学法初探

近年来，我们研究了布鲁姆的“目标教学”理论，斯金纳的“程序教学”理论，布鲁纳的“发现教学”理论，借鉴外地先进经验，逐步形成了我们的教学模式：以明确的教学目标为分析教材、设计教学、设置作业、指导学法、单元测验的依据，以结构合理、跨步适当、密切关联的教学...

教师练字谨防四点偏差

一、切莫朝“颜”暮“柳”。朝“颜”暮“柳”是说练字不专一,一会儿想练这种体,一会儿想练那种体。汉字有多种字体,教学中常用的是楷书和行书,教师应切实把这两种字体练好,一般先练楷书再练行书。怎样选择字帖呢?以毛笔字为例,一般认为,从颜体入手为好,因为颜字提按分明,结构平稳,法度谨严,初学者较易入手。 二、切勿忽视“读帖”。“读帖”是指在临摹之前,认真观察、分析字帖的过程。读帖既要精心揣摩字的点画、用笔、结构,又要从整体着眼,观察、体会帖的神韵、气势。要多做分析比较,明确字的大小、宽窄。

与水平圆盘一起转动物体所受静摩擦力方向的演示

如图1a所示,在圆盘上放一木块,当圆盘绕轴做加速转动、匀速转动再到停止的过程中,木块都要受到圆盘对它的静摩擦力作用。我们知道在圆盘从静止开始加速直到匀速转动的时间内,木块相对于圆盘有沿半径向外和沿切线向后的运动趋势,

科学管理 阳光育人——班主任工作之我见

班级是学校管理系统的细胞,它既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境,而班主任在这个活动当中起着非常重要的作用。如何当好班主任,怎样开展班级工作,这是每一位班主任需要认真思考的问题。

浅谈小学美术中的剪纸教学

在小学美术教学过程中,剪纸是教学的重要有机组成部分。作为一种手工训练的方法,剪纸能够将审美和动手能力相结合,起到提升小学生创造力、开发智力的作用。从传统文化角度上看,剪纸也是继承和发扬民间艺术的有效方法。主要探讨如何在小学美术教学的过程中更好地开展剪纸教学,发挥出美育和实践能力结合的教学优势。

加强预习指导 提高预习效率

当前的小学语文教学，在预习上存在着重视不够、效率不高等问题，究其原因在于教师的思想观念不够更新，对预习的认识不够深刻，不能从素质教育的要求上看待预习。有的教师对预习的认识仅仅局限于教学手段，把预习的功能只归结到为课堂教学服务，认识不到预习是教学过程中...

预防艾滋病教育初探

１９９７年世界艾滋病日前夕，我国卫生部疾病控制司与国家教委体卫艺司联合发出通知，要求在青少年中开展预防艾滋病宣传教育活动。作为生物教师更有责任、有义务对学生进行预防艾滋病的教育。下面谈谈我们开展预防艾滋病活动的一些内容和做法。教育内容１．什么是艾滋病...

实验也需“包装”

一些物理小实验的效果比较平淡，学生的关注度较低，不能有效激发学生的求知欲．把普通实验进行简单的“包装”后，能增添神秘色彩，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习欲望，实验效果会大大提升，同时也会加强物理与生活的联系．

物理素材也应与时俱进

随着科技的进步，许多生活用品日新月异地发展，一些高效节能、智能化新型产品逐步普及，部分陈旧产品逐渐退出市场．但物理教材和教学中仍用着“过期”产品的示例和素材，有些素材在生活中已不常见，甚至已经消失．学生对它们感觉陌生，不能较好体现物理学与生活的密切联系，也不符合新课程标准的理念和要求．笔者认为物理素材也应与时俱进．现以沪科版几年级物理教材为例说明如下．

“锐角和钝角”课堂实录及评析

教学内容：人教版小学数学二年级下册第37—40页的内容。 教学目标：1．引导学生结合生活情境，能在直角的基础上用自己的语言准确、具体地描述锐角和钝角的特征，学会辨认直角、锐角、钝角。

基于2011版新课标下中考物理命题的思考

2011版新课标颁布实施以后,各版本教材也做了相应的调整。基于新课标和新教材的修订,中考命题也会有所变化。科学合理的中考题对物理教学有较大的导向作用,对新课程标准的实施有很大促进作用。因此,新课标下的中考命题是广大初中物理教师十分关注的问题。