制约教师培训实效的因素及应对策略研究——长春市初中数学教师培训需求报告

进入新世纪以来,教育的改革与发展对教师队伍建设和素质提升的要求空前提高,教师培训工作既有巨大的社会需求,又面临着极大的挑战。吉林省初中数学课程改革从2003年开始,经过几年的实施取得了一定的成绩,但由于多方面的原因,推行过程中暴露的问题也不少。而关于初中数学教师在实施新课程过程中的困惑及应对策略的实验研究却不够广泛。因此,以解决广大一线教师教育教学实际问题为目标的培训课程是时代的需求,势在必行。

高中数学教师培训需求调查报告

教育在发展,教师的教育理念和教学方法要不断更新,教师的专业化水平也要不断提高,而这些变化都离不开教师培训活动。培训部门一定要根据教师的需求,选择适宜的培训内容、培训形式,切实做好教师的培训工作。本文针对这些问题的调查进行了分析,并提出了一些相应的参考意见。

优化课堂提问策略,提升初三数学复习教学效率

初三的数学中考复习课,是教会学生本领的课堂。复习课的作用应该是使学生应该全面系统地把握住三年来初中数学学习内容,并能有意识的巩固自身在学习过程中尚不熟悉的知识点,掌握一定的解题技巧。但由于数学的抽象性和知识点的繁多,很多学生在复习课上并没有获得应有的学习效果,这就需要教师采用有针对性的方法,以提问的方式恰当的引起他们对关键知识点的注意,同时教会他们复习的恰当策略和解决问题的有效步骤,帮助他们克服面对枯燥无味数字的畏难情绪,提高复习效率。

鞭策

这次年终全乡扫盲学习班评比,我被评为壮年组学习积极分子,领到了奖金和大红奖状。授奖大会上还叫我作典型发言。我说什么呢?还是从“鞭策”这个词儿说起吧。一天晚上我的小儿子放学回到家里书写生字词,他停下笔问我:“爸爸,‘鞭策’是啥意思?”我的妈!我小学刚上到二年级,来了个“革”文化的命的运动。大人一气之下,叫我去学篾匠。于是。

“他们都是属于‘基本’之外的……”

我随“双基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)检查验收工作组来到一所乡中学。早上天刚亮,厨房里来了好几个卖大柴的。我睡在学校司务长的隔壁。只听一个粗嗓门的说道:“大老徐,你早!”隔了大概一分钟他又叫道:“

“告阴状”

江老倔家三代人还挤住在三间破瓦房里。眼见到处楼房如雨后春笋般建了起来,心里急得像猫抓!每天只要不睡熟了,都在想翻建和扩建房子。这几年儿子出外打工,由于人太老实,不是工钱被老板卡油。

初中美术教学中培养学生兴趣的策略探究

美术作为审美教育的重要组成部分,肩负着对学生审美能力以及艺术素养进行培养的重任。尽管它在初中课堂体系中占据的课 时比例不多,却对学生综合素养的发展和提升有着重要的影响。然而观察现如今的初中美术教学不难发现,由于受教学模式单一、教学内 容枯燥等方面因素的影响,学生对美术学习提不起兴趣,阻碍着素质教育的深入推进以及学生的全面发展。因而如何培养学生的美术学习 兴趣成为教师关注的话题。基于此,本文就此为论题,针对在初中美术教学中培养学生兴趣的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开 展课堂教学提供借鉴和参考。

关于初中化学课堂有效导入方法的几点思考

初中化学课堂教学设计,要重视采用多种方式进行课堂导入。巧妙的导入设计可以吸引学生的注意力,激发学生自主学习意识,活跃课堂气氛。在初中化学课堂,教师要结合课程内容和学生特点,设计巧妙的导入环节,以教师新颖别致、富有趣味的教学设计,吸引学生注意力,带领他们进入较为活跃的状态,为新知识的学习创造基础。本文结合课程改革,教育理念就如何设计课堂导入的方法进行了探讨。