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中小学“三信教育”的实践研究
1
作者
宋乃润
姚克军
《中国德育》
2007年第6期56-58,共3页
一种有生命力的德育,必定植根于儿童生活、校本实践和地方文化传统。开辟"乡土德育"栏目,就是为了发现、宣传和培育更多新鲜的、有生命力的德育样式。土生土长的东西,或许粗糙,但其中包含的田园诗般的教育梦想和奋力前行的实...
一种有生命力的德育,必定植根于儿童生活、校本实践和地方文化传统。开辟"乡土德育"栏目,就是为了发现、宣传和培育更多新鲜的、有生命力的德育样式。土生土长的东西,或许粗糙,但其中包含的田园诗般的教育梦想和奋力前行的实践冲动,会让德育变得更有魅力,会让我们感受到一种道德的力量。
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关键词
实践研究
中小学
教育
生活态度
人生目标
自制力
决断力
博士
原文传递
题名
中小学“三信教育”的实践研究
1
作者
宋乃润
姚克军
机构
泗洪县人民政府督导室
出处
《中国德育》
2007年第6期56-58,共3页
文摘
一种有生命力的德育,必定植根于儿童生活、校本实践和地方文化传统。开辟"乡土德育"栏目,就是为了发现、宣传和培育更多新鲜的、有生命力的德育样式。土生土长的东西,或许粗糙,但其中包含的田园诗般的教育梦想和奋力前行的实践冲动,会让德育变得更有魅力,会让我们感受到一种道德的力量。
关键词
实践研究
中小学
教育
生活态度
人生目标
自制力
决断力
博士
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学“三信教育”的实践研究
宋乃润
姚克军
《中国德育》
2007
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