期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“火箭号”诞生记——在有效互动中促进幼儿的深度学习
1
作者
张菲菲
《东方娃娃(保育与教育)》
2022年第11期48-50,共3页
幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。幼儿园要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。这就需要教师尊重幼儿的学习方式和特点,学会...
幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。幼儿园要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。这就需要教师尊重幼儿的学习方式和特点,学会观察和分析幼儿的游戏行为,追随幼儿的兴趣和需要,支持他们在自主探究中深度学习。现以大班游戏活动“‘火箭号’诞生记”为例,谈一谈教师如何通过有效互动促进幼儿的深度学习。
展开更多
关键词
深度学习
有效互动
直接经验
亲身体验
尊重幼儿
诞生记
自主探究
幼儿园
下载PDF
职称材料
让美自然生发:儿童视角下美工区活动的开展策略
2
作者
张菲菲
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023年第11期16-17,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美工区是教师根据教育目标和幼儿发展水平,为幼儿提供的一个自由欣赏和创作的个别化学习场所。幼儿在美工区能够根据自己不同的兴趣和想法,大胆地表达自己对美术的喜爱。那么,如何基于儿童视角创造有准备的环境,让美自然生发呢?基于以上思考,我们在“流光溢彩创美坊”研讨的基础上,进行了以下四点尝试:关注美工区活动内容的多样性、活动选择的适宜性、材料准备的有效性、教师支持的启发性,提供一个能激发幼儿创作欲望和兴趣,符合幼儿年龄发展特点的有准备的环境,引导幼儿在与环境的互动中发现美、欣赏美、表达美和创造美,让美自然生发。
展开更多
关键词
创作欲望
开展策略
社会文化生活
美工区
有准备的环境
儿童视角
欣赏美
个别化学习
下载PDF
职称材料
新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略
3
作者
周红梅
《当代家庭教育》
2023年第1期85-87,共3页
幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少,新入园幼儿面临诸多问题,如入园前的分离焦虑、...
幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少,新入园幼儿面临诸多问题,如入园前的分离焦虑、入园后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑,如何做好入园准备,如何做好入园行为教育,这些问题都需要教师解决。
展开更多
关键词
新入园幼儿
行为问题
应对策略
原文传递
题名
“火箭号”诞生记——在有效互动中促进幼儿的深度学习
1
作者
张菲菲
机构
江苏省宿迁市
泗洪县长江路幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2022年第11期48-50,共3页
文摘
幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。幼儿园要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。这就需要教师尊重幼儿的学习方式和特点,学会观察和分析幼儿的游戏行为,追随幼儿的兴趣和需要,支持他们在自主探究中深度学习。现以大班游戏活动“‘火箭号’诞生记”为例,谈一谈教师如何通过有效互动促进幼儿的深度学习。
关键词
深度学习
有效互动
直接经验
亲身体验
尊重幼儿
诞生记
自主探究
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让美自然生发:儿童视角下美工区活动的开展策略
2
作者
张菲菲
机构
泗洪县长江路幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023年第11期16-17,共2页
文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美工区是教师根据教育目标和幼儿发展水平,为幼儿提供的一个自由欣赏和创作的个别化学习场所。幼儿在美工区能够根据自己不同的兴趣和想法,大胆地表达自己对美术的喜爱。那么,如何基于儿童视角创造有准备的环境,让美自然生发呢?基于以上思考,我们在“流光溢彩创美坊”研讨的基础上,进行了以下四点尝试:关注美工区活动内容的多样性、活动选择的适宜性、材料准备的有效性、教师支持的启发性,提供一个能激发幼儿创作欲望和兴趣,符合幼儿年龄发展特点的有准备的环境,引导幼儿在与环境的互动中发现美、欣赏美、表达美和创造美,让美自然生发。
关键词
创作欲望
开展策略
社会文化生活
美工区
有准备的环境
儿童视角
欣赏美
个别化学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略
3
作者
周红梅
机构
江苏省宿迁市
泗洪县长江路幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2023年第1期85-87,共3页
文摘
幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少,新入园幼儿面临诸多问题,如入园前的分离焦虑、入园后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑,如何做好入园准备,如何做好入园行为教育,这些问题都需要教师解决。
关键词
新入园幼儿
行为问题
应对策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“火箭号”诞生记——在有效互动中促进幼儿的深度学习
张菲菲
《东方娃娃(保育与教育)》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
让美自然生发:儿童视角下美工区活动的开展策略
张菲菲
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略
周红梅
《当代家庭教育》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部