经典诵读,我们需要做些什么

作为一线的语文教师，目之所及，耳中所听。常是“经典诵读”四字。可在学校中，我常常见课前五分钟，由班长带领背诵“床前明月光”“春眠不觉晓”……不管什么年级什么班级。往往都一个腔调且面无表情，或看两本名著，在大多数老师眼中好像这就是经典诵读的全部。面对经典诵读，我们到底该做些什么呢？