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“第四条道路”关照下的教育领导变革与教师专业发展:理论进路与实践样态——祝刚与丹尼斯·舍利教授的对话与反思 |
祝刚
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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中学超前学习经历对大学拔尖学生学习状态的影响 |
陆一
冷帝豪
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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3
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从优胜到兼济:拔尖学生志趣形成中的价值倾向 |
陆一
冷帝豪
沈哲妍
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《教育研究》
北大核心
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2024 |
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4
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学习语言、学习文化:基于全人教育理念的语言教学 |
金德顺
吕霁月(译)
郭宝仙(校)
陈霜叶(校)
李蜜蜜(校)
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2022 |
0 |
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5
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韩国补课如何影响数学成绩?——基于TIMSS 2019数据的双层线性模型分析 |
冷帝豪
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《复旦教育论坛》
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2024 |
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