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在小学数学教学中渗透数学思想方法研究
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作者 黄国民 《读与写(中旬)》 2021年第6期113-113,共1页
在小学数学教学中,数学思想方法的渗透对于加深学生知识印象、提升学习效率而言具有重要意义。为促使数学思想方法能够在小学数学教学中得到更好渗透,可以采取加强数学方法的提炼与应用、采取合理渗透方式等不同方式。
关键词 小学数学 教学 数学思想
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当前农村学校感恩教育的策略研究
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作者 张新发 《成才之路》 2017年第4期14-14,共1页
要让学生学会感恩,对国家感恩、对父母感恩、对帮助自己的人感恩。文章从家长做榜样、培养感恩的优良家风,学校做榜样、重视思想品德教育,社会做榜样、关注传统美德传承等方面,研究当前农村学校感恩教育的策略。
关键词 农村学校 感恩教育 策略 素质教育
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关于三种常见方程形式的教学思考
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作者 赵燕 《小学教学参考(数学版)》 2017年第1期68-68,共1页
课程改革对方程的教学提出了较高的要求。教师要注重学生理解与探索知识的过程,帮助学生真正掌握解方程的实质。给出ax+b=c、a-x=b、a÷x=b等几种方程类型的解法,培养学生从方程角度思考问题的习惯。
关键词 小学数学 方程 解题思路
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现阶段我国小学美术教育中存在的问题及对策 被引量:2
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作者 张纾纾 《才智》 2016年第14期43-43,共1页
针对我国现阶段小学美术教育中存在的主要问题进行探讨分析,针对性提出应对之策,对提高小学美术教育教学水平,促进学生德智体美全面发展具有重要的现实意义。
关键词 小学美术 存在问题 对策
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