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浅谈中学数学课程改革评价
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作者 叶晶 《中国科教创新导刊》 2008年第15期162-162,共1页
新课改实施后,教师在教学理念上发生变化,学生的学法也相应随之改变,本文提出了新课改下中学数学的学习,并论述了如何去培养学生学接学的能力,加强对学生创新意识的培养是培养学生创新能力的关键;钻研新课改下的新教材是广大教师... 新课改实施后,教师在教学理念上发生变化,学生的学法也相应随之改变,本文提出了新课改下中学数学的学习,并论述了如何去培养学生学接学的能力,加强对学生创新意识的培养是培养学生创新能力的关键;钻研新课改下的新教材是广大教师面临的当务之急。 展开更多
关键词 创新意识 新课改 创新能力
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