符合职业教育特点的语文课堂教学结构模式的构建

符合职教特点的语文课堂教学结构模式的构建必须依据中等职业学校语文课堂结构模式构建要素之间的关系,并符合科学性、适应性、反馈性的原则。

论县域职业教育资源的整合优化

上世纪80年代,虽然中等职业教育事业曾有蓬勃发展的辉煌时期,但由于历史的原因和当时的条件,加上人们对于职业教育的认识观念还较相对陈旧,大多数中等职业学校是由师资和设备较差、校舍简陋、教育质量较低的薄弱的学校"脱胎"而来的,因此"先天"普遍不足.……

论职业教育课程改革与人才培养

在当今市场经济迅速发展的形势下,职业教育的课程面临着新一次的改革。如何改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。

创业教育是职业教育的升华

职业教育是就业教育、富民教育、民生教育。把就业教育作为职业教育的主要价值取向,那么以创业带动就业是更高层次的就业,创业教育是就业价值上的超越。创业教育的实践无论是在教育目标上,还是在教育理念、教育模式和课程设置等方面都是开拓了职业教育的新境界,都是对职业教育的升华。

小议中等职业教育的学生评价

传统的学生评价方法已不适用于职业教育，对中职类学校学生仍采用应试教育的那一套，会造成职业学校的毕业生操作能力差和综合素质低的现象。因此，职业教育必须更新学生评价观念。

浅谈职业中学班主任实施心理健康教育的途径与方法

对职业中学生而言，心理健康不仅是自身发展的需要，也是适应社会发展的需要。由于社会多元化的发展，社会不但要求职业中学学生有较高技术、技能水平，而且要求学生要有较好的心理素质。中学生由于所处的年龄阶段决定了其心理健康教育对其将来的成才与个人发展具有重要的影响，而班主任在中学生心理健康教育中担任重要角色，如何提高职业中学班主任对学生心理教育的效果成为一个重要的研究课题。

职业学校实训基地运行模式的初探

实训基地建设效益在于运行,运行质态取决于运行模式的选择,而运行模式选择又服从于对实训基地功能定位的认识。全方位开放、多功能并举的全新的运行模式,需要选准一个称职的基地负责人,建立一套完善的考核激励机制,聘用一批技术骨干,开拓一方服务市场。

从NFTE创业教育谈职教课程改革

NFTE创业教育课程自引入职业学校课堂以来,以其独特的魅力,不仅深深地吸引了试点学校的学生,而且让所有参与教学的教师感到兴奋和震撼,他们从中享受到了职业学校教学教师少有的"成就感"。

关于职业中学学生如何健康发展的探讨

职业中学的学生都是初中毕业后进入职业中学学习的，与普高生相比学业成绩等方面存在有一定的差异，他们的学习面临着就业的选择。一个职中生在职业中学三年的学习，毕业后能否健康发展走上相应的工作岗位，去适应工作，去适应社会，我在教育教学实践中有些体会，供同行们参考。

职业学校物理课堂教学中的美育实施

职校物理教学实施美育,可以极大地调动学生对物理学习的兴趣,进一步加深学生对物理知识的理解,从而获得愉悦的美的学习体验,更好地提高学生的实际动手能力。

职业学校物理课堂教学中的美育实施

职校物理教学实施美育,可以极大地调动学生对物理学习的兴趣,进一步加深学生对物理知识的理解,从而获得愉悦的美的学习体验,更好地提高学生的实际动手能力。

职业学校实训基地运行模式的思考

实训基地建设效益在运行,运行质态取决于运行模式的选择,而运行模式选择又服从于对实训基地功能定位的认识。全方位开放、多功能并举的全新的运行模式,需要选准一个称职的基地负责人,建立一套完善的考核激励机制,聘用一批技术骨干,开拓一方服务市场。

关于职业高中计算机基础课程教学的几点想法

职业高中计算机基础课程教学如何适应时代的发展，如何发挥课程在素质教育中的优势，是当前刻不容缓的研究课题。本文从对学生进行计算机基本操作和计算机应用两方面的教育，论述了如何改进计算机基础教学方法，以提高教学质量。

对以“商业计划书为轴心”创业教育模式的思考

创业教育是世界性的教育新理念,开展创业教育已成为中等职业学校责无旁贷的历史使命。建立符合中职学生创业教育有效的模式已成为当今中职创业教育的重点,从商业计划书的内涵与外延、过程与结果、本质与功效看,以商业计划书为轴心开展创业教育有很强的适用性和功效性。

职业学校数控技能大赛的启示

文章提出数控技能大赛是智能人才的竞技场、办学实力的展示台、专业发展的助推器、教师成长的加油站，数控技能大赛的举办促进了数控专业水平的提高。