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题名台阶训练:提高学生写作能力的好方法
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作者
蒋书林
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机构
泰县陈庄中学
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出处
《扬州大学学报(人文社会科学版)》
1994年第3期125-128,共4页
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文摘
长期以来,中学作文教学效率低下,这一状况亟待改变。而台阶训练是培养和提高学生写作能力的一种好方法。所谓台阶训练,即每作一文,教师须作多次评点,学生须作多次修改,不断扬长补短,进行渐进性的训练,一次上一个台阶,终能成文达标。这一方法,从哲学观点、"三论"(系统论、信息论、控制论)、写作心理学、教育学等角度审视,有它一定的科学依据。
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关键词
写作能力
教学训练
学生作文
台阶
评点
议论文
训练方法
写作规律
写作心理学
修改
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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