学生负担要减轻 课外作业有讲究

作业是学生学习的一个重要环节，做作业是学生通过积极思维，运用知识，掌握知识的过程。我们教师在加强对学生的学习目的等思想教育的同时，还要认真研究学生的作业心理，仔细钻研各种习题，把握习题的层次和难易度，充分挖掘习题的潜力，进而科学合理地布置学生作业，从而达到为学生减负的目的。

待到重阳日,还来就菊花——乡镇学校推动教师专业阅读体会

转头向户里,渐见愁煎迫阅读是人生最美的姿态,是教师专业成长必由之路。上模小学是一所边远的农村学校,刚来上模小学工作的时候,我发现这里的老师基本不读书,连《江西教育》《吉安教育》这些本省本市的教育杂志,老师们都很少问津。这些杂志分发到校后,往往被束之高阁。像叶圣陶、朱永新、李镇西等教育专家的作品。

每一个孩子都是天使

前几日,有一位年轻的老师来到我办公室,向我抱怨:“校长,我真的是没办法教了,班上有几个留守儿童,成绩实在差,还懒惰、贪玩、不守纪律……”随后,我了解了一下其他班级的情况,其他老师也纷纷抱怨:“班上有几个特别不听话的孩子,任性、爱说谎……”“校长,您得去找这些孩子谈谈话,训斥训斥他们。”我答应道:“好,我来找他们谈谈话,给他们上上课。”

让每一位乡村教师都闪闪发光

"我还有一年就可以考走了!""唉,我还得熬三年,三年呀,太漫长了……"在乡村学校,常常听到老师在茶余饭后这样数着离开学校的日子过生活,透着无奈与急切。每每听到老师这样闲谈时,我都陷入深思。现在国家不断地加大对乡村教育的投入,优化乡村学校环境,改善办学条件,提高乡村教师待遇,但乡村学校还是很难留住青年教师。大多数青年教师把乡村学校当作跳板,待两三年后便想方设法离开。

想象力比知识更重要——顾文艳《问号里的诗》教学片段赏析

爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步。想象是知识进化的源泉。"因此,培养有想象力、思考力、创造力的孩子,是我们今天教育的新方向。想象力是孩子思维的翅膀,是创新能力中最活跃的因素,只有拥有丰富、大胆的想象力,才能有更多的创新。那么教师在教学中如何培养学生的想象力呢?