思维导图在高中地理教学中的应用

地理是高中阶段的一门重要科目,具有复杂的知识结构,使学生学习起来难度比较大。然而,当下许多高中地理教学中主要采用机械的讲授式授课模式,引导学生强制性理解与记忆地理知识点,导致学生的学习效率不高,也无法有效培养学生的发散性思维与自主学习能力。而思维导图的合理应用则可以有效弥补上述教学中存在的不足,进而培养学生的发散性思维,提高学生的学习效率。

“启思性”教学在高中数学课堂上的应用

“数学是思维的体操”,在高中数学教学中为学生设计“启思性”学习活动,以此引发他们的数学思考与数学探究十分重要,这是让数学核心素养在课堂上落地的重要举措.如何在教学中设计“启思性”学习活动?文章对此做了研究.

如何发挥广播的宣传教育作用

如何发挥广播的宣传教育作用○谢国华（泰和县二中）中小学校广播台是加强精神文明建设的一大优势阵地。广播宣传教育能使校园上空回响起爱国主义的主旋律，有力地配合学校各项教书育人工作，既可突出教育的政治性，又可强化育人的针对性和宣传的有效性。那么，如何做好中...