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谈英语教学中的纠错与方式
被引量:
3
1
作者
易建南
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第6期64-64,共1页
关键词
英语教学
纠错
英语学习
纠正错误
教学效果
学生
教师
下载PDF
职称材料
如何运用“趣味典故”进行教学
2
作者
蒋达平
胡建元
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第4期29-29,共1页
英语课堂教学中,适时适量地穿插一些典故趣闻,对活跃课堂气氛,增强学习兴趣,使学生在愉快轻松的气氛中学到知识,有着重要的作用。一、利用趣闻典故,可以提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语,学生对“听说”掌握得较好,而对...
英语课堂教学中,适时适量地穿插一些典故趣闻,对活跃课堂气氛,增强学习兴趣,使学生在愉快轻松的气氛中学到知识,有着重要的作用。一、利用趣闻典故,可以提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语,学生对“听说”掌握得较好,而对于“写”却掌握较差。针对这一情况,...
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关键词
典故
学习兴趣
小故事
《悲惨世界》
十分喜爱
苏霍姆林斯基
瓷器
重要性
英语课堂
引起人们的注意
原文传递
题名
谈英语教学中的纠错与方式
被引量:
3
1
作者
易建南
机构
江西省
泰和县桥头中学
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第6期64-64,共1页
关键词
英语教学
纠错
英语学习
纠正错误
教学效果
学生
教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
TN911.22 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
如何运用“趣味典故”进行教学
2
作者
蒋达平
胡建元
机构
泰和县桥头中学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第4期29-29,共1页
文摘
英语课堂教学中,适时适量地穿插一些典故趣闻,对活跃课堂气氛,增强学习兴趣,使学生在愉快轻松的气氛中学到知识,有着重要的作用。一、利用趣闻典故,可以提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语,学生对“听说”掌握得较好,而对于“写”却掌握较差。针对这一情况,...
关键词
典故
学习兴趣
小故事
《悲惨世界》
十分喜爱
苏霍姆林斯基
瓷器
重要性
英语课堂
引起人们的注意
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈英语教学中的纠错与方式
易建南
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006
3
下载PDF
职称材料
2
如何运用“趣味典故”进行教学
蒋达平
胡建元
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
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