构建江西普职教育立交桥运行模式研究

如何完善我省教育体系结构,建立不同学制衔接的立交桥运行模式,为人们提供更多接受高等教育的机会,是大众化教育阶段教育改革的当务之急。为此,对构建江西普职教育立交桥运行模式的必要性及运行机制作了些探讨。

紧扣课题 质疑激趣 引发思维的积极性

为了培养学生快速有效地抓住文章主要内容,准确透彻地理解作者的思想感情,本文从作者的教学实践出发,从紧扣题眼,探求未知,题文对照,角色置换等四个方面来论述了解决上述问题的四条捷径。

试谈综合实践活动课程的“双轨”整合方略

综合实践活动课程的创生,是我国在本次基础教育课程改革的新突破。从宏观上分,综合实践课程存在独立形态和渗透形态的"双轨"类型,作为独立形态的综合实践活动,是一门走出课本、走出教室、走出传统知识教授方式的课程;而作为渗透状态的综合实践课程,则要与其他学科教学有机整合起来,才更能彰显综合实践课程在促进其他学科质量提高的特殊功能。

勿因爱而害

前不久，我接待了一对母子。母亲认为农村中学的教学质量不如县城高，就自作主张费尽周折地将儿子转到县城中学去了。可是，进城半年多，儿子的成绩没上去，情绪却很低落，吃不下，睡不香，晚上常做噩梦，人瘦得不成样子，精神还有点颓唐。带他去看医生，检查来检查去，没查出什么毛病，急得家长快疯啦。于是，这位母亲又回到家乡，找到我这个原班主任，想把孩子转回农村中学来。

永不褪色的记忆

往事如水，冲刷得诸多记忆模糊不清，但有一件小事却深深地烙在我的脑海里，时常唤起我甜蜜的回忆。

把身后的门关上

为误了一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班火车。

心锁

锁，锁住了抽屉，但锁不住秘密；锁住了一个人，但锁不住那个人的心。当身边许多的朋友担心他们的日记和信件被家长偷看的时候，我却暗自庆幸．因为我有一个非常开明、善解人意的爸爸。那是在一个美丽的黄昏，爸爸温和地时我说：“你已经长大了，也该有一块自己的小天地了。”于是他腾出一个抽屉。一个挂了把小锁头的抽屉。