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七味白术散治疗幼畜泄泻
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作者 刘新华 《中兽医学杂志》 北大核心 1997年第4期22-23,共2页
七味白术散治疗幼畜泄泻刘新华江西泰和县职业中等专业学校(343700)七味白术散出自《小儿药证直诀》,由人参、白术、茯苓、甘草、葛根、藿香、木香组成。笔者引之应用于兽医临床治疗幼畜泄泻,不论病程长短,处方时将人参易党... 七味白术散治疗幼畜泄泻刘新华江西泰和县职业中等专业学校(343700)七味白术散出自《小儿药证直诀》,由人参、白术、茯苓、甘草、葛根、藿香、木香组成。笔者引之应用于兽医临床治疗幼畜泄泻,不论病程长短,处方时将人参易党参、葛根倍用;并根据不同病机及兼杂... 展开更多
关键词 畜病 幼畜 泄泻 七味白术散 治疗
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疯狂英语教学法在中职英语教学中的应用
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作者 王涌芬 《中学生英语》 2016年第38期125-125,共1页
作为一名中职英语教师,常为学生英语基础差,对英语学习自卑、不敢开口、厌学甚至放弃学习的现状而困扰和焦虑着。可喜的是本人在网上学习的过程中,发现了疯狂英语教学法创始人李阳的英语成长经历——由一个英语考试屡遭失败,不敢开口说... 作为一名中职英语教师,常为学生英语基础差,对英语学习自卑、不敢开口、厌学甚至放弃学习的现状而困扰和焦虑着。可喜的是本人在网上学习的过程中,发现了疯狂英语教学法创始人李阳的英语成长经历——由一个英语考试屡遭失败,不敢开口说英语的工科学生成为一名赫赫有名的英语口语专家,这给了我教学启示。本文针对学生学习英语表现出自卑、不敢开口、厌学甚至放弃学习的现状,深入学习了疯狂英语教学法。 展开更多
关键词 英语教学法 网上学习 英语考试 教学启示 教学理论 疯狂英语 语言学习过程 情感过滤假设 字母组合 意义群
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如何提高中职学生记忆英语单词的效果
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作者 王涌芬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第15期144-145,共2页
文章针对中职英语教学存在学生记记单词困难这个问题,从树立能记住单词的信心和培养学习方法和策略——词汇表多元记忆法、读音记忆、归类记忆、构词记忆、联想记忆等方面来帮助中职学生有效地且有趣地学习与记住所学的单词,从而有丰... 文章针对中职英语教学存在学生记记单词困难这个问题,从树立能记住单词的信心和培养学习方法和策略——词汇表多元记忆法、读音记忆、归类记忆、构词记忆、联想记忆等方面来帮助中职学生有效地且有趣地学习与记住所学的单词,从而有丰富的词汇量来运用英语。 展开更多
关键词 记忆单词 自信心 方法与策略
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导生制——农村学校英语教学的有效路子 被引量:1
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作者 王涌芬 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第1期95-95,共1页
一、导生制的界定 导生制可以追溯到公元一世纪古罗马昆体良学说。此学说认为,学生能从互教中获益。导生制的本质在于学生教学生。《朗文语言教学及应用语言学辞典》把导生制这一做法称为同侪辅导(peer tutoring),界定它为合作学... 一、导生制的界定 导生制可以追溯到公元一世纪古罗马昆体良学说。此学说认为,学生能从互教中获益。导生制的本质在于学生教学生。《朗文语言教学及应用语言学辞典》把导生制这一做法称为同侪辅导(peer tutoring),界定它为合作学习的一类。因为,轮流导生制是学生在学习中互相帮助,轮流辅导或相互操练,即使在固定导生制教学中,导生要完成相应的教学目标任务, 展开更多
关键词 英语教学 导生制 农村学校 合作学习 应用语言学 语言教学 教学目标 学生
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中职学校计算机教学新模式——以赛促学,以证评教
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作者 郭用机 《中小学电教(下)》 2009年第12期143-143,共1页
本文就中职学校计算机教学的现状进行分析,通过对省、市技能大赛举办的背景、宗旨及全国计算机等考产生的背景和特点的阐述。
关键词 计算机教学 新模 技术前沿 软件课程 二级考试 理论深度 考试工作 软件版本 教学任务 学术交流
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突出办学特色 再创职教辉煌
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《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第Z1期14-15,共2页
突出办学特色再创职教辉煌○泰和职业中等专业学校我校创办于1958年,前身为江西共产主义劳动大学泰和分校,1987年更名泰和职业技术高中,1988年由省教委批准为省示范性职业高中,1991年经国家教委审定为省级重点职业... 突出办学特色再创职教辉煌○泰和职业中等专业学校我校创办于1958年,前身为江西共产主义劳动大学泰和分校,1987年更名泰和职业技术高中,1988年由省教委批准为省示范性职业高中,1991年经国家教委审定为省级重点职业高中,1994年4月由省教委批准举... 展开更多
关键词 办学特色 专业教师 “三个结合” 专业基地 实习基地 林学专业 教育教学质量 职业教育 省级重点职业高中 师资队伍
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伸展运动在短跑准备活动和整理活动中的作用及运用
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作者 刘红 刘军 《田径》 2007年第7期42-43,共2页
短跑是在人体大量缺氧状态下持续高速度跑的极限强度运动,它对运动员的神经和肌肉刺激很大。激烈运动前,若运动员身体各部分的肌肉、肌腱和韧带未得到良好的伸展,易造成运动损伤,影响运动成绩;而运动后,若肌肉未得到有效的放松,... 短跑是在人体大量缺氧状态下持续高速度跑的极限强度运动,它对运动员的神经和肌肉刺激很大。激烈运动前,若运动员身体各部分的肌肉、肌腱和韧带未得到良好的伸展,易造成运动损伤,影响运动成绩;而运动后,若肌肉未得到有效的放松,那么过多的乳酸堆积,会使局部肌肉酸痛和僵硬,并且疲劳持续时间长,恢复慢,不利于下次课的训练。为了有效地解决这些问题,笔者在教学训练中,要求运动员在准备活动和整理活动中各进行10~15分钟的伸展运动。实践证明,伸展运动对运动员避免伤害事故,促进疲劳肌肉的恢复有着良好的效果。 展开更多
关键词 伸展运动 整理活动 准备活动 短跑 肌肉酸痛 教学训练 运动员 运动损伤
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一生作答
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作者 肖勋仁 《教师博览(上旬刊)》 1996年第6期32-33,共2页
别人瞧不起老师,我更讨厌教书。仗着有个在全县说话有回音的爸爸,我想,要跳出教育部门只是迟早之事。什么进取、奋斗、拼搏,统统滚一边去。于是,上课不满30分钟,黑板不满50字,教案不满100页,便是我毕业第一年教书生活的写照。
关键词 学生 作答 老师 教育部门 教书 不满 教案 交代 回音 课堂
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