阅读教学要在“读”字上下工夫

阅读教学要在“读”字上下工夫邓明东（泰和螺溪中心小学）阅读教学，故名思议，就必须在“读”字上下功夫。“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”可见“读”在学习中是多么重要。就目前情况来看，许多教师往往忽略了“读”，一堂课中，讲解、提...

怎样提高学生观察的效果

怎样提高学生观察的效果邓明东（泰和螺溪中心小学）生活是写作的源泉，写作离不开对生活的观察。生活实践的范围是十分广泛的，单纯地这里看看，那里看看，是不行的，应在活动中，培养学生的观察能力。一般来说，学生在活动中往往只注意到表面现象，而缺乏深入观察的能力...

学生作业书写及其批改要求

A 学生作业书写要求 书写是一种基本技能的训练,也是学生学习过程中的一个极其重要的环节。严格要求学生按照一定的规范进行书写,对促进学生的学习、培养学生的体现美。

让生命在语文课堂涌动

一、共同参与 新课程倡导的学生观中,包括这么一条——学生是独特的人.其所指学生独特性也意味着差异性,学生之间的差异,既表现在智力因素和非智力因素方面,也表现在发展的方向与发展的早晚方面.尊重学生的个性差异,注意因材施教是每个教师都应该遵循的教学原则.在学校组织的观摩课上,我执教的是《“精彩极了”与“糟糕透了”》.为了让学生在课堂上能将文中是如何对人物语言、动作、神态的描写突出人物心情这种写作方法学以致用,我在课堂上布置了一次小练笔,内容是让孩子将运动会上获胜时“我”的激动、打工的父母回家时“我”的兴奋、老师批评时“我”的难过,通过语言、动作、神态的描写突出这三种心情,并写一段话.