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古诗特殊句式教学举隅
1
作者
江德中
《福建教育》
2005年第06A期33-33,共1页
古诗以高度的凝炼概括现实生活.在句式上与其他文体相比较有它的独特之处,其语言与现代语言有较大差异:王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”一句.如果从字面上解释,可能理解为“秦朝时的明月,汉朝时的关塞”,这就是一种误解。古诗...
古诗以高度的凝炼概括现实生活.在句式上与其他文体相比较有它的独特之处,其语言与现代语言有较大差异:王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”一句.如果从字面上解释,可能理解为“秦朝时的明月,汉朝时的关塞”,这就是一种误解。古诗为用词交错有致,不使行文单调平板,把一个意思有意识地分成两个,内容彼此隐含,
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关键词
特殊句式
古诗
教学
现实生活
《出塞》
现代语言
王昌龄
有意识
明月
文体
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职称材料
题名
古诗特殊句式教学举隅
1
作者
江德中
机构
泰宁县杉城学区王石小学
出处
《福建教育》
2005年第06A期33-33,共1页
文摘
古诗以高度的凝炼概括现实生活.在句式上与其他文体相比较有它的独特之处,其语言与现代语言有较大差异:王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”一句.如果从字面上解释,可能理解为“秦朝时的明月,汉朝时的关塞”,这就是一种误解。古诗为用词交错有致,不使行文单调平板,把一个意思有意识地分成两个,内容彼此隐含,
关键词
特殊句式
古诗
教学
现实生活
《出塞》
现代语言
王昌龄
有意识
明月
文体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H146.3 [语言文字—汉语]
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作者
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1
古诗特殊句式教学举隅
江德中
《福建教育》
2005
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